دور البرامج التعليمية داخل مؤسسات إعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم دراسة ميدانية على مستوى- بلدية تبسة-

فارس   خياري, ايمن   صلاح الدين

Please use this identifier to cite or link to this item: http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/10277

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	فارس خياري, ايمن صلاح الدين	-
dc.date.accessioned	2023-09-08T20:44:04Z	-
dc.date.available	2023-09-08T20:44:04Z	-
dc.date.issued	2023-06-05	-
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/10277	-
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى البحث عن دور البرامج التعليمية داخل مراكز إعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم. سلوك المجرم كنموذج لدى عینة مكونة من63 مبحوث سلكو جمیعهم هذا السلوك وكيف اثرت البرامج التعليمية داخل المراكز إعادة التربية في تهذيب سلوكهم، الذين تم تسريحهم من السجناء لإجابة على تساؤلات الدراسة اعتمدنا في دراسة الحالة كمنهج وصفي لهذه الدراسة، اداتها الاساسیة هيا استمارة الاستبيان. وخلاصة القول يمكن اعتبار ان لبرامج التعليم دور كبير في مؤسسة إعادة التربية، وبأنه أحد العوامل الأساسية التي لها دور أساسي في تغيير سلوك المجرم داخل مؤسسة إعادة التربية. ومن بین مجموعة من العوامل الأخرى تبقى الإساءة عامل ذو اهمیة بالغة في السلوك الاجرامي. وبناءا على هذه النتیجة جاءت بعض الاقتراحات الساعیة للمساهمة في الوقایة من الجریمة قبل حدوثها وكذا مزید من الأبحاث بهدف الوقوف على تفاصيل اكثر دقة من أجل تضییق أسباب اقتراف الجریمة.	en_US
dc.title	دور البرامج التعليمية داخل مؤسسات إعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم دراسة ميدانية على مستوى- بلدية تبسة-	en_US
Appears in Collections:	1.مذكرات العلوم الإنسانية

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
دور البرامج التعليمية داخل مؤسسة اعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم.final (1).pdf		2,3 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Admin Tools