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dc.contributor.authorKHELFALLAH Douha Habiba, HAFDHALLAH Naoufel-
dc.date.accessioned2024-03-20T10:43:48Z-
dc.date.available2024-03-20T10:43:48Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationLarbi Tébessi university Tébessaen_US
dc.identifier.urihttp//localhost:8080/jspui/handle/123456789/11177-
dc.description.abstractLa langue est un système de signes et de symboles qui permettent non seulement la communication et l’échange entre les individus mais aussi elle véhicule inconsciemment des valeurs et des cultures. En effet, son acquisition dépasse le plan linguistique à la transmission implicite des idées et des conceptions qui renvoient au contexte socioculturel. Le territoire algérien est caractérisé par la co-présence de plusieurs langues comme : l’Arabe et le Français. Ce dernier est un héritage du colonisateur ayant un statut d’une langue étrangère la plus utilisée et la plus répandue dans l’environnement sociolinguistique algérien. En effet, personne ne peut contester la place privilégiée de la langue française et sa présence dans le domaine d’enseignement/apprentissage comme un moyen de transmission du savoir et dans le domaine économique comme un moyen de gestion.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherLarbi Tébessi university Tébessaen_US
dc.subjectAnalyse, difficulté, l’usage, langue, française, l’institut, national, formation, paramédicaleen_US
dc.titleAnalyse des difficultés de l’usage de la langue française à l’institut national de la formation paramédicale. TEBESSAen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:02-Lettres et langue Française

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