Please use this identifier to cite or link to this item:
http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/11491
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | HALAIMIA Soundes, JOUINI Latifa | - |
dc.date.accessioned | 2024-06-26T14:15:39Z | - |
dc.date.available | 2024-06-26T14:15:39Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Université du Martyr Cheikh Al-Arabi Tebesi, Tebessa | en_US |
dc.identifier.uri | http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/11491 | - |
dc.description.abstract | L’étude met en évidence l’impact significatif de la situation sociolinguistique algérienne sur les pratiques langagières des Facebookeurs. Elle souligne la manière dont les internautes algériens adaptent leur communication en ligne, en employant des stratégies telles que l’abréviation et l’utilisation d’émoticônes pour une interaction rapide et expressive. Ces pratiques, qui incluent également l’emprunt lexical et le code-switching, reflètent non seulement une recherche d’efficacité mais aussi une expression riche de l’identité culturelle et linguistique dans le contexte numérique moderne. La méthodologie descriptive et analytique appliquée révèle ces tendances et illustre l’ingéniosité linguistique des internautes algériens. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | Université du Martyr Cheikh Al-Arabi Tebesi, Tebessa | en_US |
dc.subject | Pratiques langagières, Internautes algériens, Facebook, Situation sociolinguistique, Abréviation, Émoticônes, Emprunt lexical | en_US |
dc.title | Approche sociolinguistique des pratiques langagières des internautes algériens sur les réseaux sociaux. Cas des commentaires sur Facebook | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | 02-Lettres et langue Française |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Approche sociolinguistique des pratiques langagières des internautes algériens sur les réseaux sociaux. Cas des commentaires sur Facebook.pdf | 5,52 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools