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dc.contributor.authorHALAIMIA Soundes, JOUINI Latifa-
dc.date.accessioned2024-06-26T14:15:39Z-
dc.date.available2024-06-26T14:15:39Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationUniversité du Martyr Cheikh Al-Arabi Tebesi, Tebessaen_US
dc.identifier.urihttp//localhost:8080/jspui/handle/123456789/11491-
dc.description.abstractL’étude met en évidence l’impact significatif de la situation sociolinguistique algérienne sur les pratiques langagières des Facebookeurs. Elle souligne la manière dont les internautes algériens adaptent leur communication en ligne, en employant des stratégies telles que l’abréviation et l’utilisation d’émoticônes pour une interaction rapide et expressive. Ces pratiques, qui incluent également l’emprunt lexical et le code-switching, reflètent non seulement une recherche d’efficacité mais aussi une expression riche de l’identité culturelle et linguistique dans le contexte numérique moderne. La méthodologie descriptive et analytique appliquée révèle ces tendances et illustre l’ingéniosité linguistique des internautes algériens.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité du Martyr Cheikh Al-Arabi Tebesi, Tebessaen_US
dc.subjectPratiques langagières, Internautes algériens, Facebook, Situation sociolinguistique, Abréviation, Émoticônes, Emprunt lexicalen_US
dc.titleApproche sociolinguistique des pratiques langagières des internautes algériens sur les réseaux sociaux. Cas des commentaires sur Facebooken_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:02-Lettres et langue Française



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