Please use this identifier to cite or link to this item:
http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/4593Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | حمزاوي, نسرين | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-20T13:24:27Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-20T13:24:27Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | جامعة العربي التبسي تبسة | en_US |
| dc.identifier.uri | http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/4593 | - |
| dc.description.abstract | تناولت دراستي المسمى "المشكلات التربوية للبلاغة العربية في ضوء المنهج النصي - دراسة ميدانية في مرحلة التعليم المتوسط -" طريقة تدريس الظاهرة الخطابية وفق المنهج النصي ونطاق نجاحه و المساهمة في جعل الطالب مستقلاً ومواجهة كل العقبات التي تقف في طريقه للنجاح ، وجعله مرتاحًا في لغته ، ومتذوقًا لجمالها الفني المؤثر. ينقسم البحث إلى: مقدمة تجعله مقدمة وتعريف للموضوع ، والفصلان الأولان نظريان يتميزان بـ "المفاهيم الأساسية في تدريس البلاغة" والثاني تطبيقي يتميز بـ "التدريس". البلاغة ". رهانات البلاغة العربية في ضوء المنهج النصي - دراسة ميدانية في مرحلة التعليم المتوسط » وخاتمة أعقبت الفصلين تضمنت أهم الاستنتاجات المستخلصة من هذه الدراسة ، لأن طبيعة هذه الدراسة احتضنت المنهج الوصفي التحليلي الأقرب إلى طبيعة الموضوع ، والذي استنتجنا من خلاله أن عملية تدريس البلاغة تعتمد على نهج نصي لأن النص هو نقطة البداية الأولى لجميع أنشطة اللغة العربية بشكل عام. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة العربي التبسي تبسة | en_US |
| dc.subject | التعليميّة، البلاغة، المقاربة، النصية، النص | en_US |
| dc.title | تعليمية قضايا البلاغة العربية في ضوء المقاربة النصية - دراسة في برنامج التعليم المتوسط - | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | 01-اللغة والأدب العربي | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| تعليميّة قضايا البلاغة العربية في التعليم المتوسطnnnn.pdf | 2,6 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Admin Tools