دور القوائم المرجعية في تطوير الإقتناء بالمكتبات المدرسية

عشي, ياسمين

Please use this identifier to cite or link to this item: http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/4798

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	عشي, ياسمين	-
dc.date.accessioned	2022-06-30T13:14:56Z	-
dc.date.available	2022-06-30T13:14:56Z	-
dc.date.issued	2021-07-04	-
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/4798	-
dc.description.abstract	تناول موضوع دراستنا دور القوائم المرجعية في تطوير الإقتناء بالمكتبات المدرسية وتكمن أهميتها في إبراز مساهمة القوائم المرجعية في ترشيد وتوجيه الإقتناء بالمكتبات المدرسية وتهدف إلى التعرف على مدى دورها في عملية الإقتناء كأداة مرجعية وتم إختيار ثانوية زروقي عمار بمرسط لتكون ميدانا للدراسة داخل المكتبة وبناءًا على هذه الدراسة تم إقتراح رصيد خارجي كقائمة مرجعية كنموذج للإختيار وإقتراحه على المدرسين داخل المؤسسة لمعرفة مدى توافقه مع المناهج الدراسية, ومن ثم إعتمدناها كمعيار خارجي بهدف القياس والتقييم مع مجموعات المكتبة. ومن أهم النتائج المتحصل عليها خلال هذه الدراسة أن بعض مجموعات المكتبة تشهد نقص كبير في رصيدها كذلك قلة إدراك القيّمون على الإقتناء داخل المكتبة بدورها وأهميتها رغم أن هذه القوائم المرجعية لها دور فعال في عملية التقييم لتطوير مقتنيات المكتبة بغض النظر عن الأساليب الأخرى المعتمدة داخل المكتبة, بالإضافة إلى أن المدرسون بثانوية زروقي عمار بدورهم كمتخصصين يدركون أهمية هذه القوائم المرجعية وهذا راجع إلى خبرتهم في عملية التدريس إلاّ أن القيّمون على الإقتناء لايشاركونهم في عملية الإختيار للمواد التعليمية وكذلك لا يعتمدونها في عملية التقييم, هذا ما أدى إلى إفتقار بعض المجموعات وعدم التوازن لتغطية حاجة ورغبة مستفيديها.	en_US
dc.subject	: القوائم المرجعية; الإقتناء ;المكتبات المدرسية ;ثانوية زروقي عمار	en_US
dc.title	دور القوائم المرجعية في تطوير الإقتناء بالمكتبات المدرسية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	1.مذكرات العلوم الإنسانية

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
دور القوائم المرجعية في تطوير الإقتناء بالمكتبات المدرسية.pdf		16,35 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Admin Tools