الأهداف التعليمية ومدى تحققها في ظل تفشي وباء كورونا دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات المريج

ريمان ، طالبي, خولة، آية

Please use this identifier to cite or link to this item: http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5027

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ريمان ، طالبي, خولة، آية	-
dc.date.accessioned	2022-07-24T11:28:39Z	-
dc.date.available	2022-07-24T11:28:39Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5027	-
dc.description.abstract	من خلال ما تطرقنا إليه في رحلة بحثنا استطعنا أن نتعرف على مدى تحقق الأهداف التربوية، وكانت أهم النتائج المتوصل اليها: - إن التعليم في زمن كورونا لم يلب الاحتياجات الخاصة بالتلاميذ. - بسبب ضيق الوقت في الحصة نجد أن التفاعل قد قل بين المعلم والتلميذ. - يمكن للتلميذ أن يظهر قدراته ومهارات بعد تلقيه للمنهج الدراسي. - لا يتناسب المنهج المقرر مع الوقت المحدد للحصة. - لا يمكن للتلاميذ استيعاب كافة المعلومات المقدمة خلال حصة واحدة - لا يملك التلاميذ قدرة الاستيعاب نفسها وذلك حسب مبدأ الفروق الفردية. - أثر وباء الكورونا في عملية التواصل سواء بين المعلم والمتعلم، أم بين المعلم وأولياء الأمور. - يجد غالبية المعلمين صعوبات في عملية التعليم بسبب قلة الوقت المخصص للدرس. - عدم فاعلية التعليم بالدفعات في مساعدة للتلاميذ في السنة الفاصلة بين الطورين - لم تتحقق الأهداف التربوية مقارنة بالدراسة قبل الوباء - تأثر مستوى التلميذ من خلال الدراسة بالدفعات بسبب قلة الأنشطة المستخدمة مقارنة مع التعليم قبل كورونا.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	الأهداف، التعليمية، التربوية، التعليم ، الوباء، كورونا	en_US
dc.title	الأهداف التعليمية ومدى تحققها في ظل تفشي وباء كورونا دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات المريج	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	01-اللغة والأدب العربي

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
مدكرة الادارة.pdf		2,39 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Admin Tools