دورالاتصال الشفوي في تطوير المهارات التواصلية لدى اطفال الروضة. دراسة ميدانية على عينة من رياض الاطفال بسة بولاية

مسعي    تراعي, أحلام    إيمان

Please use this identifier to cite or link to this item: http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5711

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	مسعي تراعي, أحلام إيمان	-
dc.date.accessioned	2022-09-29T22:07:13Z	-
dc.date.available	2022-09-29T22:07:13Z	-
dc.date.issued	2022-06-16	-
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5711	-
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة الى ابراز دور الاتصال الشفوي في تطوير المهارات التواصلية لدى اطفال الروضة برياض ولاية تبسة من خلال دراسة ميدانية اعتمدت على المنهج الوصفي لتحقيق اهدافها وتم تطبيق استبانة على عينة قوامها 30 مبحوث من مربيات رياض ولاية تبسة كونها الانسب والاكثر ملائمة لموضوع دراستنا وكانت عبارة عن عينة عشوائية وبعد تفريغ البيانات وتفسير النتائج توصلنا الى مجموعة من النتائج الاتصال الشفوي يكتسب دورا فعالا في تحقيق التناسق والانسجام وترتيب الافكار وتنظيمها هذا فضلا عن دوره في انجاح العملية الاتصالية وتطوير المهارات التواصلية لدى اطفال الروضة . الاتصال الشفوي يساهم بصفة كبيرة في تحقيق التواصل داخل الروضة وخارجها وتنمية افكارهم . الاتصال الشفوي يحقق التواصل فيما بينهم ويشجعهم على المشاركة في اللعب الجماعي.	en_US
dc.subject	الاتصال الشفوي ,مهارات التواصل الشفوي؟ورياض الاطفال	en_US
dc.title	دورالاتصال الشفوي في تطوير المهارات التواصلية لدى اطفال الروضة. دراسة ميدانية على عينة من رياض الاطفال بسة بولاية	en_US
Appears in Collections:	1.مذكرات العلوم الإنسانية

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
SodaPDF-merged-Merging Result.pdf		4,89 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Admin Tools