دور الانشطة الصفية داخل المؤسسات التربوية في التقليل من العنف المدرسي دراسة ميدانية على مستوى ثانويات دائرة الشريعة - تبسة

كافي, رمزي; ملاك, نصر الدين

Please use this identifier to cite or link to this item: http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/9721

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	كافي, رمزي	-
dc.contributor.author	ملاك, نصر الدين	-
dc.date.accessioned	2023-07-16T10:08:46Z	-
dc.date.available	2023-07-16T10:08:46Z	-
dc.date.issued	2023-06-06	-
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/9721	-
dc.description	The study aims to find out the role of classroom activities within educational institutions in reducing school violence ،These activities are represented in the physical education and sports class, in addition to internal activities organized by institutions, such as inter-departmental sports courses in various sports competitions, and are carried out under the direct supervision of the professor.The general question was whether classroom activities within educational institutions have a role in reducing school violence? I rely on the descriptive approach that the researchers consider appropriate for such studies, as the sample was deliberately selected from some high schools in the state of Tebessa, which was estimated at 15 professors and 15 administrators, and we relied on the form as the main tool in the research containing 36 questions, and the data obtained were processed in a quantitative way by statistical methods in addition to the qualitative method in order to interpret the percentages obtained.	en_US
dc.description.abstract	تهدف الدراسة إلى معرفة دور األنشطة الصفية داخل المؤسسات التربوية في التقليل من العنف المدرسي، وتتمثل هذه األنشطة في حصة التربية البدنية والرياضية،باإلضافة النشاطات الداخلية التي تنظمها المؤسسات مثل الدورات الرياضية بين األقسام في مختلف المنافسات الرياضية وتتم تحت إشراف مباشر من األستاذ .وتمثل التساؤل العام في هل لألنشطة الصفية داخل المؤسسات التربوية دور في التقليل من العنف المدرسي؟. أعتمد على المنهج الوصفي الذي يراه الباحثان مناسبا لمثل هذه الدراسات كما تم إختيار العينة بطريقة قصدية من بعض ثانويات والية تبسة والتي قدرت ب 15 أستاذ و 15 إداري وإعتمدنا على اإلستمارة كأداة رئيسة في البحث تحتوي على 36 سؤاال ،وتمت معالجة البيانات المتحصل عليها بطريقة كمية عن طريق اآلساليب اإلحصائية باإلضافة إلى األسلوب الكيفي من أجل تفسير النسب المتحصل عليها .	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	الأنشطة الصيفية، المؤسسات التربوية، العنف المدرسي،المنافسات الرياضية	en_US
dc.subject	classroom activities, school violence,educational instituons	en_US
dc.title	دور الانشطة الصفية داخل المؤسسات التربوية في التقليل من العنف المدرسي دراسة ميدانية على مستوى ثانويات دائرة الشريعة - تبسة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	مذكرات معهد علوم وتقنيات النشاطات الرياضية والبدنية

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
دور الانشطة الصفية داخل المؤسسات التربوية ف...pdf		2,54 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Admin Tools