المدارس الخاصة وعلاقتها بدروس الدعم

لسود   زغلامي, زكرياء   زكرياء

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	لسود زغلامي, زكرياء زكرياء
dc.date.accessioned	2023-09-05T20:44:23Z
dc.date.available	2023-09-05T20:44:23Z
dc.date.issued	2023-06-06
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/10086
dc.description.abstract	تعد المدارس الخاصة مطلبا من مطالب العصر خاصة مع ما تسعى المؤسسات لتحقيقه و منها للمؤسسات التربوية، والتي عرفت في السنوات الأخيرة المدارس النظامي ( العامة) تذبذبا واضطراباً مما أثر على دورها التربوي و التعليمي، وزاد من مشكلات التعلم و التحصيل الدراسي مما جعل الكثير من التلاميذ المتمدرسين بها يتوجهون للمدارس الخاصة لتلقي دروس الدعم بها وهذا الموضوع يسعى إلى البحث في دور المدارس الخاصة في زيادة الطلب على دروس الدعم ، وقد تناولناه في ثلاث فصول و اثنان منها نظريين \| آخر تطبيقي ( ميداني). وذلك وفق منهجية بحث اعتمدنا فيها المنهج الوصفي مع استخدام أداة الاستمارة ، و تمثل مجتمع الدراسة في التلاميذ المتمدرسين و الذين يتلقون دعم بالمدارس الخاصة، وقد تم الحصر الشامل لهؤلاء التلاميذ وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن ظروف التمدريس بالمدارس الخاصة أفضل من المدارس العامة ، كما ك فروق ذات دلالة بين المدرسين في أجواء التمدرس بين المدرستين لصالح المدارس الخاصة مما ار اللوحة التدريس بها عن طريق دروس الدعم لزيادة قدرة الاستعاب ، وتوصلت كذلك إلى أن التلاميذ العمر بالمدارس الخاصة زادت معدلاتهم و مستواهم الدراسي بصفة عامة.	en_US
dc.subject	المدارس الخاصة، دروس الدعم.	en_US
dc.title	المدارس الخاصة وعلاقتها بدروس الدعم	en_US