دور البرامج التعليمية داخل مؤسسات إعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم دراسة ميدانية على مستوى- بلدية تبسة-

فارس   خياري, ايمن   صلاح الدين

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	فارس خياري, ايمن صلاح الدين
dc.date.accessioned	2023-09-08T20:44:04Z
dc.date.available	2023-09-08T20:44:04Z
dc.date.issued	2023-06-05
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/10277
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى البحث عن دور البرامج التعليمية داخل مراكز إعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم. سلوك المجرم كنموذج لدى عینة مكونة من63 مبحوث سلكو جمیعهم هذا السلوك وكيف اثرت البرامج التعليمية داخل المراكز إعادة التربية في تهذيب سلوكهم، الذين تم تسريحهم من السجناء لإجابة على تساؤلات الدراسة اعتمدنا في دراسة الحالة كمنهج وصفي لهذه الدراسة، اداتها الاساسیة هيا استمارة الاستبيان. وخلاصة القول يمكن اعتبار ان لبرامج التعليم دور كبير في مؤسسة إعادة التربية، وبأنه أحد العوامل الأساسية التي لها دور أساسي في تغيير سلوك المجرم داخل مؤسسة إعادة التربية. ومن بین مجموعة من العوامل الأخرى تبقى الإساءة عامل ذو اهمیة بالغة في السلوك الاجرامي. وبناءا على هذه النتیجة جاءت بعض الاقتراحات الساعیة للمساهمة في الوقایة من الجریمة قبل حدوثها وكذا مزید من الأبحاث بهدف الوقوف على تفاصيل اكثر دقة من أجل تضییق أسباب اقتراف الجریمة.	en_US
dc.title	دور البرامج التعليمية داخل مؤسسات إعادة التربية في تهذيب سلوك المجرم دراسة ميدانية على مستوى- بلدية تبسة-	en_US