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dc.contributor.author |
DEFFOUN Nour El Houda, CHERRATI Karim |
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dc.date.accessioned |
2024-03-18T13:13:24Z |
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dc.date.available |
2024-03-18T13:13:24Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.citation |
Larbi Tébessi university Tébessa |
en_US |
dc.identifier.uri |
http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/11158 |
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dc.description.abstract |
Pendant ce travail, nous avons essayé de confirmer le rôle des TICE dans le
développement de la compétence de l'écrit, l'expérience que nous avons mené nous a permis
de motiver les apprenants, d'enrichir leur stock lexical et enfin de confirmer ou infirmer
l'hypothèse avancée. Notre expérience a confirmée notre hypothèse qui pense que les TICE
participent d'une façon considérable à l'amélioration de la compétence de l'écrit chez les
lycéens, puis qu'elles suscitent la motivation et l'acquisition des apprenants ce qui facilite le
travail à l'enseignant et la compréhension aux apprenants |
en_US |
dc.language.iso |
other |
en_US |
dc.publisher |
Larbi Tébessi university Tébessa |
en_US |
dc.subject |
Le rôle, TICE, l'amélioration, compétence, l'écrit, lycéens |
en_US |
dc.title |
Le rôle des TICE dans l'amélioration de la compétence de l'écrit chez les lycéens (Cas des apprenants de 3ème AS du lycée MALEK Ben NabiTEBESSA) |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |
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