Gestion d’énergie de tir dans la partie supérieure du gradin -Cas de la carrière du Djebel-Onk-

Abstract

ملخص إدارة طاقة التفجير لتحقيق نتائج مثالية هي أحد الأهداف التي تسعى إليها شركات التعدين. في الجزائر، تواجه العديد من المحاجر آثارًا جانبية لعمليات التفجير بدرجات متفاوتة. للتخفيف من هذه الآثار، نقترح استخدام التفجير بشحنات وسيطية، وهي طريقة أثبتت فعاليتها في العديد من البلدان، بما في ذلك أوكرانيا. تعمل هذه الطريقة على زيادة الجزء النشط في منطقة التجزئة غير المنتظمة للجزء العلوي من المدرج، مما يعزز عملية التفجير ويؤثر بشكل إيجابي على المراحل التالية. يهدف هذا العمل إلى نقل الخبرات العلمية من البلدان التي استخدمت هذه الطريقة، لتصبح مواد تعليمية في الجامعات الجزائرية في المستقبل. Abstract Managing blasting energy to achieve optimal results is one of the goals that mining companies strive for. In Algeria, many quarries suffer from the side effects of blasting to varying degrees. To mitigate this, we propose blasting with intermediate charges, a method that has proven effective in many countries, including Ukraine. This method increases the active part in the irregular fragmentation zone of the upper bench, thereby improving the blasting process, which in turn affects the subsequent stages. This work aims to transfer scientific expertise from many countries that have used this method, which could be used in the future as educational material in Algerian universities. Résumé La gestion de l'énergie de tir pour obtenir des résultats optimaux est l'un des objectifs que les entreprises minières cherchent à atteindre. En Algérie, de nombreuses carrières souffrent des effets secondaires du processus d'abattage à des degrés divers. Pour y remédier, nous proposons le tir avec des charges intermédiaires, une méthode qui a prouvé son efficacité dans de nombreux pays, dont l'Ukraine. Cette méthode augmente la partie active dans la zone de fragmentation irrégulière de la partie supérieure du gradin, améliorant ainsi le processus d'abattage, ce qui a un impact positif sur les différentes étapes qui suivent. Ce travail vise à transférer les expertises scientifiques de nombreux pays ayant utilisé cette méthode, qui pourrait à l'avenir être utilisée comme matériel éducatif dans les universités algériennes.