Résumé:
ملخص:
تعالج الدراسة أحد أهم مواضيع الإعلام الديني عبر المنصات الإلكترونية في ظل التزايد المستمر للصفحات الدينية على هذه المنصات ،حيث هدفت إلى التعرف على دور منصات التواصل الإجتماعي في نشر الوعي الديني من وجهة نظر الطلبة الجامعيين -صفحة الفايسبوك لمسجد أنس بن مالك نموذجا -وتمحورت إشكالية الدراسة في السؤال الرئيسي :ما هو دور منصة الفايسبوك لمسجد أنس في نشر الوعي الديني من وجهة نظر طلبة العلوم الإسلامية كما نظمت الدراسة الإجابة على مجموعة من التساؤلات :عادات وأنماط إستخدام طلبة العلوم الإسلامية لمنصة الفايسبوك ،ما دوافع وأسباب إستخدام الطلبة لمنصة الفايسبوك ،ما مجالات إستخدام طلبة العلوم الإسلامية لصفحة الفايسبوك لمسجد أنس ،وما هي الإشباعات المحققة من إستخدام صفحة الفايسبوك لمسجد أنس ،وتأتي هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية التحليلية مستخدمة المنهج المسحي ،لتحقيق غرض الدراسة اعتمدنا على أداتي الملاحظة والإستبانة ،وتم توزيع إستبيان على عينة من طلبة العلوم الإسلامية تتكون من 75 طالبا تم اختيارهم قصديا ،وتوصلت الدراسة إلى وجود دلالات إحصائية لدور منصة الفايسبوك في نشر تعاليم الإسلام واكتساب الطلبة معلومات تعزز من قيمهم الدينية وأن أغلب المبحوثين يفضلون تلقي المنشورات الدينية بشكل خطابات وفيديوهات ودروس ويتفاعل معها حسب نوع المضمون الديني ،كما تحقق مجموعة من الاشباعات النفسية والسلوكية والمعرفية للطالب .
Abstract :
The study addresses one of the most important topics of religious media on electronic platforms in light of the continuous increase in religious pages on these platforms، It aimed to identify the role of social media platforms in spreading religious awareness from the perspective of university students, using the Facebook page of Anas bin Malik Mosque as a model، The study's central question was: What is the role of the Facebook page of Anas bin Malik Mosque in spreading religious awareness from the perspective of Islamic studies students? The study also organized responses to several questions: the habits and patterns of Facebook use among Islamic studies students, the motives and reasons for students using Facebook, the areas of use for the Anas Mosque's Facebook page by Islamic studies students, and the gratifications achieved from using the Anas Mosque's Facebook page، This study falls within descriptive analytical research using the survey method، To achieve the study's purpose, we relied on observation and questionnaires, distributing a questionnaire to a purposive sample of 75 Islamic studies students، The study found statistical significance in the role of the Facebook platform in spreading Islamic teachings and students' acquisition of information that enhances their religious values، Most respondents preferred receiving religious posts in the form of speeches, videos, and lessons, interacting with them according to the type of religious content، The platform also provided various psychological, behavioral, and cognitive gratifications for the students.
