جماعات الأقران وتعلم السلوك الانحرافي " دراسة ميدانية بالمركز المتعدد الخدمات لوقاية الشبيبة بكارية ـــ تبسةــــ

Abstract

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور جماعة الأقران في توجيه الحدث نحو السلوك الإنحرافي، وإبراز الأسباب والمميزات الدافعة لبروزها والمقترنة بالسلوك الإنحرافي، فضلا على التعرف عما إذا كانت البيئة الإجتماعية لها تؤثر على تعلم السلوك الإنحرافي لدى الحدث، وتوضيح ما إذا كانت تعوض العلاقة الأسرية للحدث المراهق، وعلى هذا الأساس قمنا بإجراء دراسة ميدانية على عينة من أحداث المركز المتعدد الخدمات للوقاية من الشباب بكارية ولاية تبسة، كما إعتمدت هذه الدراسة على المنهجين الوصفي والمنهج الطيفي قصد الإجابة على الإشكالية المطروحة ومنا إنبثق منها من تساؤلات فرعية، ولأجل ذلك قمنا بالإعتماد كل من الملاحظة ودليل المقابلة وتحليل المحتوى كأدوات جمع البيانات، وقد توصلت الدراسة إلى أن  من الأسباب والمميزات الدافعة لبروز جماعة الأقران المقترنة بالسلوك الإنحرافي نجد ما هو متعلق بهدف الفرد من تكوين جماعة أقران ومعظمه الهروب من الضغط الأسري وتعلم المخدرات وجمع المال من جهة، وهدف الجماعة في حد ذاتها والعلاقة السائدة بين أفرادها والذي يسوده السلوك الإنحرافي بين السرقة وتعاطي المهلوسات والمخدرات وإستخدام الألفاظ العنيفة  البيئة الإجتماعية لجماعة الأقران تؤثر على تعلم السلوك الإنحرافي لدى الحدث من خلال إكتسابه إلى السلوكيات الإنحرافية من المحيط السكني المتصل به وتمتعه بالإستقلالية المالية وتنوع مصدر الحصول عليها بطرق إجرامية من سرقة وسطو وتعدي بالعنف وبيع المخدرات مع غياب الرقابة الأسرية غي هذا المجال.  شتى أساليب المعاملة الخاطئة المتمثلة في الضرب والتوبيخ في التعامل مع أخطاء الأبناء وافتقار الجو الأسري إلى الهدوء والسكينة نتيجة وجود توترات بين الوالدين و العزل والتمييز بين الإخوة يؤثرون سلبا على الأبناء. وهذ ترجع إلى اسباب تتعلق بازدحام المنزل وتدني المستوى الاقتصادي للأسرة. ميزنا بين ثلاث إتجاهات رئيسية لجماعة الأقران ودورها في تعويض العلاقة الأسرية الإتجاه الأول تعلق بتفضيل الحدث للعلاقة مع جماعة الأقران أو العلاقة الأسرية، أما الإتجاه الثاني فتعلق بعلاقة الحدث قبل وبعد الإنخراط ضمن الجماعة، وبالنسبة للإتجاه الثالث فتعلق بدور الأسرة في ضم الحدث إليها وإبعاده عن جماعة الأقران المنحرفة. الملخص بالانجليزية: This study aims to identify the role of the peer group in directing the juvenile towards deviant behavior, highlighting the reasons and characteristics that drive its emergence and that are associated with deviant behavior, as well as identifying whether its social environment affects learning deviant behavior in the juvenile, and clarifying whether it compensates for the juvenile’s family relationship. Adolescent, and on this basis, we conducted a field study on a sample of events from the Multi-Service Center for Youth Prevention in the province of Tebessa. This study also relied on the descriptive and spectral approaches in order to answer the problem at hand, and from it emerged sub-questions, and for that we relied on: Observation, interview guide and content analysis as data collection tools, The study found that  Among the reasons and characteristics driving the emergence of the peer group associated with deviant behavior, we find what is related to the individual’s goal in forming a peer group, most of which is to escape from family pressure, learn drugs, and collect money on the one hand, and the goal of the group in itself and the prevailing relationship between its members, in which deviant behavior prevails between theft and the use of hallucinogens. Drugs and the use of violent language  The social environment of the peer group affects the juvenile’s learning of deviant behavior through his acquisition of deviant behaviors from the residential environment related to him, his enjoyment of financial independence, and the diversity of sources of obtaining it through criminal means of theft, burglary, violence, and selling drugs with the absence of family control in this area.  Various methods of wrong treatment, including beating and reprimanding in dealing with children’s mistakes, and the lack of calm and tranquility in the family atmosphere as a result of tensions between parents, and methods of isolation and discrimination between siblings, negatively affect the children. This is due to reasons related to overcrowding in the home and the low economic level of the family.  We distinguished between three main trends regarding the peer group and its role in compensating for the family relationship. The first trend is related to the juvenile’s preference for the relationship with the peer group or the family relationship. The second trend is related to the juvenile’s relationship before and after involvement within the group. As for the third trend, it is related to the role of the family in including the juvenile and keeping him away from it. Deviant peer group  Event, peers, group, peer groups, deviance, deviant behavior