Résumé:
L'impact des Réseaux Sociaux sur la Production Écrite des Étudiants, ce mémoire
examine comment les réseaux sociaux influencent la production écrite des étudiants, en
utilisant des questionnaires et des captures d'écran pour évaluer leurs pratiques et
perceptions. Les résultats montrent que les étudiants publient souvent des messages courts,
informels, incluant des abréviations et des émoticônes sur des plateformes comme
Facebook, Twitter et Instagram. Cette utilisation fréquente des réseaux sociaux tend à
rendre leur style d'écriture plus informel et conduit parfois à des erreurs grammaticales et
orthographiques, impactant leurs travaux académiques.
Cependant, certains étudiants notent une amélioration de leur capacité à communiquer de
manière concise. Les opinions des étudiants divergent quant à l'impact global : certains
voient une amélioration de leurs compétences en communication, tandis que d'autres
craignent une perte de rigueur académique. L'étude conclut que, bien que les réseaux
sociaux facilitent une communication rapide et efficace, ils peuvent nuire à la qualité de
l'écriture formelle. Elle recommande donc d'intégrer des formations à l'écriture numérique
dans les programmes académiques pour aider les étudiants à adapter leur style en fonction
du contexte.
