دور بعض اساليب التدريس غير المباشرة للاستاذ في تنمية دافعية الانجاز لدى تلاميذالطور المتوسط اثناء حصة التربية البدنية والرياضية

dc.contributor.author	زواينية, محمد
dc.date.accessioned	2022-02-17T12:32:28Z
dc.date.available	2022-02-17T12:32:28Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/1524
dc.description.abstract	عنوان الد ا رسة " : دور بعض أسالیب التدریس غیر المباشرة للأستاذ في تنمیة دافعیة الانجاز لدى تلامیذ الطور المتوسط أثناء حصة التربیة البدنیة و الریاضیة" أهداف الد ا رسة: الكشف عن مدى إسهام أسلوب التدریس بالاكتشاف الموجه في تحقیق دافعیة الانجاز لدى تلامیذ الطور  المتوسط. الكشف عن مدى إسهام أسلوب التدریس حل المشكلات في تحقیق دافعیة الانجاز لدى تلامیذ الطور  المتوسط. الكشف عن مدى إسهام اختیار أسلوب التدریس تصمیم المتعلم للبرنامج الفردي في تحقیق دافعیة  الانجاز لدى تلامیذ الطور المتوسط.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	دافعية الانجاز	en_US
dc.title	دور بعض اساليب التدريس غير المباشرة للاستاذ في تنمية دافعية الانجاز لدى تلاميذالطور المتوسط اثناء حصة التربية البدنية والرياضية	en_US
dc.type	Thesis	en_US