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A Phenomenological Study of Students’ Experience with E-Learning during the Period of COVID-19 The Case of Second and Third Year License Students in Larbi Tebessi University

هاجر، صدار, زروق، زهور (2021)

Le but de cette étude est d'explorer l'expérience vécue des étudiants avec l'apprentissage en ligne pendant la période du COVID-19. Cette étude a suivi une méthode qualitative qui est basé sure une approach phénoménologique, ...