Résumé:
تناول موضوع دراستنا دور القوائم المرجعية في تطوير الإقتناء بالمكتبات المدرسية وتكمن أهميتها في إبراز مساهمة القوائم المرجعية في ترشيد وتوجيه الإقتناء بالمكتبات المدرسية وتهدف إلى التعرف على مدى دورها في عملية الإقتناء كأداة مرجعية وتم إختيار ثانوية زروقي عمار بمرسط لتكون ميدانا للدراسة داخل المكتبة وبناءًا على هذه الدراسة تم إقتراح رصيد خارجي كقائمة مرجعية كنموذج للإختيار وإقتراحه على المدرسين داخل المؤسسة لمعرفة مدى توافقه مع المناهج الدراسية, ومن ثم إعتمدناها كمعيار خارجي بهدف القياس والتقييم مع مجموعات المكتبة.
Description:
Le sujet de notre étude a abordé le rôle des listes de référence dans le développement de l’acquisition des bibliothèques scolaires et son importance réside dans la mise en évidence de la contribution des listes de référence dans la rationalisation et la direction de l’acquisition des bibliothèques scolaires et vise à identifier l’étendue de son rôle dans le processus d’acquisition en tant qu’outil de référence et a été sélectionné Zarrouki Ammar High School à Mersit pour être un domaine d’étude au sein de la bibliothèque et sur la base de cette étude a été proposé équilibre externe comme une liste de référence comme modèle de sélection et proposé aux enseignants au sein de l’institution pour connaître sa compatibilité avec le programme d’études Nous l’avons ensuite adopté comme norme externe pour la mesure et l’évaluation avec les collections des bibliothèques.
