Résumé:
هدفت الدراسة إلى معرفة أراء أساتذة علم المكتبات بكلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة الشيخ العربي التبسي نحو تجرية التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا وتكون مجتمع الدراسة من 13 أستاذ دائم مختص في علم المكتبات. وأستخدم الإستبيان كأداة رئيسية، بالإضافة إلى أداة المقابلة. وأظهرت النتائج أن تجربة التعليم عن بعد من وجهة نظر أساتذة قسم علم المكتبات في ظل أزمة كورونا كانت جيدة رغم وجود عدت معيقات تحد من الإستغلال الأمثل لتقنيات التعليم عن بعد خاصة فيما تعلق بالجانب التدريسي وأبرزها لها علاقة مباشرة بالمنصة وأيضا عدم تجاوب بعض الطلبة مع التعليم عن بعد ونقص الإمكانيات اللازمة خاصة أنها لازالت تجربة جديدة ولها هامش كبير للتطور أكثر.
Description:
L’étude visait a découvrir les avis des professeurs de bibliothéconomie a l’université des sciences humaines et sociales, université Chick l’Arabie Tebessi, vers l’expérience de l’enseignement a distance a la lumière de la crise de corona, la population étudiée était constituée de 13 professeurs permanents spécialisés en bibliothéconomie et il ont utilisé questionnaire comme principal outil, en plus l’outil d’interview. Les résultats ont montré que l’expérience de l’enseignement a distance du point de vue des professeurs du département de bibliothéconomie a la lumière de la crise de corona c’était bien malgré la présence de plusieurs obstacles qui limitent l’utilisation optimale des technologies d’enseignement a distance surtout coté enseignement surtout, il est directement lié a la plateforme De plus, certains étudiants n’ont pas répondu a l’enseignement a a distance et le manque de capacités.D’autant plus qu’il s’agit encore d’une expérience nouvelle et qu’il a une grande margevde développement.
