Résumé:
إن الهدف من هذه الدراسة هو الإحاطة بموضوع أدوات التوجيو وأثرها في تطوير أداء المكتبات الجامعية
من منطمقين: الأول ىو سعي منا لإبراز أىمية أدوات التوجيو (القيادة، الدافعية، الاتصال) لتفعيل الأداء
وتحقيق الأىداف أما الثاني فيو تقديم دليل واقعي يثبت أثر ىذه الأدوات عمى العمل المكتبي وعمى
تطوير أداء المكتبات الجامعية.
حيث تناولت ىذه الدراسة موضوع أثر استخدام أدوات التوجيو في تطوير أداء المكتبات الجامعية
باعتمادنا عمى المنيج الوصفي التحميمي وتم توظيف المقابمة واستمارة استبيان كأداة رئيسية والتي وزعت
عمى 23موظف داخل المكتبة مع الاعتماد عمى أسموب إحصاء وتحميل البيانات من خلال الأجوبة التي
قدميا مجتمع الدراسة، أما النتائج المتوصل إلييا فقد جاءت أغمبيا وفق الفرضيات التي بنيت عمييا
الدراسة حيث تحققت الفرضيات وىذا راجع أن أدوات التوجيو تساىم في تطوير أداء المكتبات الجامعية.
Description:
Summary
The aim of this study is to cover the topic of the guiding tools and its influence on the
development of the performance of the university’s libraries two logical sides. In the first one,
highlight the importance of the guiding tools in activating the performance and achieving aims
while in the second sides, we present a realistic guide to fix the impact of these tools on
libraries work and on the development of the performance of libraries of university. This
study has tackled the subject of the effect of using the guiding tools in developing the
performance of the libraries of university. This was relying on the descriptive analytical
method. Interviews and surveys were used as main tools, which were distributed on 23
employees inside method and data analysis of their ans wers. Where as, the most obtained
results are in consistent with the hypotheses which this study was built on these hypotheses
have been achieved due to to the guiding tools which contrilented in the developing the
performance of libraries of university
Keywords : Guidance tools ,Functionality, University libraries