تعليمية التعبير الكتابي في ظلّ المقاربة بالكفاءات السّنة الخامسة ابتدائي

خولة،  بلكرم, دنيا،  فتح الله

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
2.Faculté des Lettres et des Langues(temp)
→
01-اللغة والأدب العربي
→
Voir le document

dc.contributor.author	خولة، بلكرم, دنيا، فتح الله
dc.date.accessioned	2022-05-17T13:20:18Z
dc.date.available	2022-05-17T13:20:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/3981
dc.description.abstract	المقاربة بالكفاءات بيداغوجيا جديدة، كانت نتيجة جملة من الأبحا في مجال التعليمية تركز على المتعلم بشكل كبير وتعتبره محو ا رً فعالا للفعل التعليمي التع لمي، وتسعى إلى إكسابه كيفية توظيف معارفه ومكتسباته، اوستثمارها بشكل وظيفي نفعي وفق نسق بنائي وليس في شكل تكديسي ت ا ركمي. يشكل نشاط التعبير محور لكل نشاطات اللغة العربية تظهر فيه جل الكفاءات ومنه يتحقق الإدماج الفعلي للمعارف والقد ا رت وتحقق من خلاله وظيفة التواصل، لكن بع التلاميذ يعانون ضعف اً كبي ا رً في هذا المجال بسبب قلة التحكم في قواعد النحو والصرف والقواعد الإملائية لذا أولته المناهج التربوية الحديثة والمبنية وفق المقاربة بالكفاءات تركي ا زً وعناية كبيرة من أجل إحدا تغيير نوعي في مناهج اللغة العربية من حيث طرق وأساليب تدريسه بتبني المقاربة النصية التي تعتمد على النصوص الأدبية كمنطق أساسي لتنمية مها ا رت التعبير الكتابي.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	تعليمية، التعبير، الكتابي، ظلّ، المقاربة، بالكفاءات	en_US
dc.title	تعليمية التعبير الكتابي في ظلّ المقاربة بالكفاءات السّنة الخامسة ابتدائي	en_US
dc.type	Thesis	en_US