L’impact du manuel scolaire dans l’acquisition de la Compétence culturelle Cas des élèves de la 4ème année moyenne TEBESSA

dc.contributor.author	FADEL, CHABBI, Sameh Soumeya
dc.date.accessioned	2022-06-15T14:48:28Z
dc.date.available	2022-06-15T14:48:28Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/4572
dc.description.abstract	La culture française occupe une place importante dans l'éducation depuis l'âge de huit à dix ans de l’apprenant jusqu'à le cycle moyenne à âge de onze à quatorze ans, et du quinze à dix sept ans au lycée, tout au long de cet intervalle ils reçoivent des programmes scolaires qui assurent la communication à l’apprenant qui doit maitriser la langue, pendant les sept ans du primaire et moyenne d’enseignement/apprentissage du français les apprenants possède un bagage linguistique qui leur permettent de poursuivre aisément leurs études au lycée.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	L’impact, manuel, scolaire, l’acquisition, Compétence, culturelle	en_US
dc.title	L’impact du manuel scolaire dans l’acquisition de la Compétence culturelle Cas des élèves de la 4ème année moyenne TEBESSA	en_US
dc.type	Thesis	en_US