الازدواجية اللغوية ومشكلة تعلم الفصحى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مدرسة عائشة أم المؤمنين أنموذجا تبسة

بوحبيب، بلغيث, حدة، سهيلة

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
2.Faculté des Lettres et des Langues(temp)
→
01-اللغة والأدب العربي
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوحبيب، بلغيث, حدة، سهيلة
dc.date.accessioned	2022-06-26T13:45:06Z
dc.date.available	2022-06-26T13:45:06Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/4675
dc.description.abstract	تناولنا في هذه الدراسة أحد المشاكل التي تعاني منها لغتنا العربية وهي ظاهرة الازدواج بشقيه, ومدى تأثيره على اكتساب الطفل للغته العربية الفصحى, وعليه جاءت دراستنا بعنوان: الازدواجية اللغوية ومشكلة تعلم الفصحى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ـ مدرسة عائشة أم المؤمنين بتبسة أنموذجاـ وكان الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على مدى تعامل تلاميذ المدرسة الابتدائية الجزائرية مع اللغة العربية الفصحى في ظل التهميش الذي تعاني منه هذه اللغة العظيمة في البلاد ومحاولة إيجاد بعض الحلول لذلك.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	الازدواجية، اللغوية، مشكلة، تعلمن الفصحى، تلاميذ، المرحلة، الابتدائية، الطور	en_US
dc.title	الازدواجية اللغوية ومشكلة تعلم الفصحى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مدرسة عائشة أم المؤمنين أنموذجا تبسة	en_US
dc.type	Thesis	en_US