اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو البرامج التعليمية المتخصصة في مجال المكتبات على مواقع التواصل الاجتماعي

Abstract

نهدف من خلال الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو البرامج التعليمية المتخصصة في مجال المكتبات. وقد ارتأينا في هذه الدراسة إلى التعرف على البرامج التي يتابعها أساتذة قسم المكتبات بجامعة العربي تبسي ـ تبسةـ واعتمدنا في ذلك على المنهج الوصفي المعتمد على التحليل باعتباره أكثر ملائمة للبحوث العلمية. حيث كان التساؤل الرئيسي لهذه الدراسة: ماهي اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو البرامج التعليمية المتخصصة في علم المكتبات على مواقع التواصل الاجتماعي؟ وقد استخدمنا كلا من الملاحظة واستمارة استبيان كأدوات أساسية لجمع البيانات المتعلقة بالدراسة، وتم تقسيم الاستبيان إلى ثلاثة محاور حيث تم تصميم الاستبيان وتوزيعه على مجتمع الدراسة و المتمثل في 15 أستاذ، و ذلك بأسلوب المسح الشامل حيث وزعت هذه الاستمارات على جميع افراد العينة وتم استرجاع جميع الاستمارات. وقد خلصت الدراسة إلى نتائج اهمها: ـ معظم مجتمع الدراسة استخدموا قنوات اليوتيوب من اجل التثقيف فقط. ـ القليل منهم يمتلكون قنوات يوتيوب خاصة بهم ويستخدمونها كمنصة للنشر. ـ أغلبية افراد العينة لا يمتلكون أي فكرة عن برامج تعليمية متخصصة بمجال المكتبات على موقع اليوتيوب.