تعليمية القراءة وفق المنهج الصوتي الخطي في مرحلة التعليم الابتدائي

مكاحلية، فرحاتي, عبد الحميد، إسماعيل

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
2.Faculté des Lettres et des Langues(temp)
→
01-اللغة والأدب العربي
→
Voir le document

dc.contributor.author	مكاحلية، فرحاتي, عبد الحميد، إسماعيل
dc.date.accessioned	2022-07-21T13:29:22Z
dc.date.available	2022-07-21T13:29:22Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5015
dc.description.abstract	من خلال دراستنا لهذا الموضوع بمجمل شقيه النظري والتطبيقي، والذي سلطنا الضوء من خلاله على تعليم نشاط القراءة بوصفها مادة ومحور للعملية التعليمية، وعلى الوعي الصوتي ومهاراته وأهميته في تدريس القراءة لتلاميذ الطور الأول ابتدائ ي، وبما أن التلميذ في هذه المرحلة صفحة بيضاء يخط عليه الأستاذ كيفما يشاء، فكل الطرق يمكن أن تناسبه، إلا أن هناك بعض الطرق التعليمية التي تسرع من وتيرة التعلم وتكون أفيد للطفل مثل: استراتيجية الوعي الصوتي،	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	تعليمية، القراءة، المنهج، الصوتي، الخطي، مرحلة، التعليم، الابتدائي	en_US
dc.title	تعليمية القراءة وفق المنهج الصوتي الخطي في مرحلة التعليم الابتدائي	en_US
dc.type	Thesis	en_US