Abstract:
هدفت الدراسة إلى تحديد مستويات معيارية لمستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وكذا معرفة الفروق ذات الدلالة الاحصائية لعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في متغير الجنس لدى تلاميذ الطور المتوسط، أعتمد الباحث على المنهج الوصفي لملائمته لمثل هذه الدراسات مستعملا أداة جمع البيانات الاستبيان والاختبارات على عينة قدرها 61 تلميذ من متوسطة براهمي التابعي الشريعة ومتوسطة حملة رشيد تبسة، اسفرت الدراسة على جملة من النتائج أبرزها أن مستوى اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة متوسط لدى تلاميذ الطور المتوسط بولاية تبسة. وكذا عدم وجود فروق في اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة تعزى لمتغيرات الجنس، إلا أنه توجد فروق في بعض اختبارات ومكونات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة تعزى لمتغير الجنس واقترح الباحث جملة من الاقتراحات والتوصيات تمثلت في إعداد برنامج ولائي ولما لا وطني لتحديد مستوى اللياقة البدنية لدى تلاميذ المدارس في الأطوار الابتدائي، المتوسط، الثانوي. توفير أدوات ووسائل القياس المتعلقة باختبارات عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة في المدارس تحت تصرف أستاذ التربية البدنية والرياضية.
الكلمات المفتاحية: اللياقة البدنية، الصحة، اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة، المستويات المعيارية.
