Afficher la notice abrégée
dc.contributor.author |
رحمون مقدادي, بثينة لبنى |
|
dc.date.accessioned |
2022-09-20T22:20:28Z |
|
dc.date.available |
2022-09-20T22:20:28Z |
|
dc.date.issued |
2022-06-11 |
|
dc.identifier.uri |
http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5338 |
|
dc.description.abstract |
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور تكنولوجيا الاتصال في رفع كفاءة التعليم في المؤسسات التعليمية ،من خلال دراسة تكنولوجيا الاتصال على عينة من أساتذة النعمان بن بشير - الشريعة - ولاية تبسة- المكونة من 40 مفردة ، والتي تم اختيارها بطريقة قصدية وقد انطلقت الدراسة من الإشكالية التالية: ما هو دور تكنولوجيا الاتصال في رفع كفاءة التعليم، من خلال استخدام الأساتذة لتكنولوجيا الاتصال، ومن أجل تحقيق أهداف البحث والوصول إلى النتائج، فقد اعتمدت دراستنا بالمنهج الوصفي، و قد تم الاعتماد على أداة استمارة الاستبيان المكون من 24 سؤال و المقسمة إلى 4 محاور، وقد توصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها:
لتكنولوجيا الاتصال مكانة فعلية وأكيدة في رفع كفاءة التعليم.
هناك مساهمة فعلية لتكنولوجيا الاتصال في رفع كفاءة التعليم بثانوية النعمان بن بشير.
هناك سلبيات وايجابيات لتكنولوجيا الاتصال في التعليم. |
en_US |
dc.subject |
تكنولوجيا الاتصال ، كفاءة التعليم ، المؤسسات التعليمية |
en_US |
dc.title |
دور تكنولوجيا الاتصال في رفع كفاءة التعليم في المؤسسات التعليمية دراسة ميدانية بثانوية النعمان بن بشير |
en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Afficher la notice abrégée