اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام وسائط التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية

روابحي   شرفي, السبتي    هدى

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	روابحي شرفي, السبتي هدى
dc.date.accessioned	2022-09-26T16:26:03Z
dc.date.available	2022-09-26T16:26:03Z
dc.date.issued	2022-06-18
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/5561
dc.description.abstract	ساهمت التكنولوجيا في العالم أواخر القرن العشرين في جعل عملية نقل وتبادل المعلومات تتم بكل سهولة وسرعة، مما أحدث تغيي ا ر ملحوظا في مفهومي الزمان والمكان وتعد وسائط التواصل الاجتماعي من أبرز ما أفرزته هذه التكنولوجيا فقد ا زد الاقبال أنحاء العالم ومنها الج ا زئر، فلم تعد خدمة تواصلية فقط بل تحولت إلى ظاهرة عليها في جميع اجتماعية لها تأثيرها على الشباب عامة وعلى الطلبة الجامعيين خاصة، وقد توصلت الد ا رسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : - المنصة الغالبة هي منصة الفايسبوك لانها المنصة الأسهل في التعامل و سريعة التأقلم بين صفوف الطلبة . - سبب تفضيل شبكات التواصل الاجتماعي يعود الى سببين سهولة الحصول على المعلومة و سرعة الحصول على المعلومة و هذا ا رجع بأن سرعة الحصول على المعلومة و سهولة الحصول عليها من صفات المواقع الالكترونية لأنها تختصر الوقت و الجهد و تجعل المادة العلمية متوفرة و في جميع التخصصات. - وسائط التواصل الاجتماعي تساهم في دعم طرق التدريس التقليدية التي يستعملها الأساتذة و بالتالي فهي تمثل ك ا رفد لها تدعمها و تثيريها دون أن تلغيها . - وسائط التواصل الاجتماعي لا تشكل بديلا عن طرق التدريس الكلاسيكية و هي أغلبية أف ا رد عينة الد ا رسة بمعنى أن وسائط التواصل الاجتماعي تدعم طرق التدريس التقليدية و لا تلغيها فهما يخدمان بعضهما البعض من خلال التعاون المتبادل بينهم.	en_US
dc.title	اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام وسائط التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية	en_US