الوعي البيئي والجريمة البيئية-دراسة في تمثلات النخبة الجامعية- أساتذة قسم علم الاجتماع أنموذجا

Abstract

هدفت دراستنا الحالية ،إلى معرفة تمثلات النخبة الجامعية نحو الوعي بالجريمة البيئة في المجتمع وذلك من خلال التعرف على تصورات الأستاذ الجامعي نحو مستوى وعي أفراد المجتمع بالجريمة البيئية و دور الأستاذ الجامعي في تنمية الوعي بمخاطر الجريمة ، الى جانب التقصي عن الطريقة الأمثل للوقاية من الجرائم البيئية من خلال رأي الأستاذ الجامعي ،وأيضا تمثلات الأستاذ الجامعي نحو مصادر الأكثر تأثيرا لتنمية الوعي إتجاه الجريمة البيئية في المجتمع . ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج الوصفي و باستخدام اده الاستبيان موزعة على (16) أستاذ جامعي . بعد تحليل نتائج الدراسة تبين لنا، أن الأستاذ الجامعي يتصور أن لإفراد المجتمع مستوى وعي مقبول بمخاطر الجريمة البيئة و ان له دراية معرفية بمختلف القوانين المتعلقة بالبيئة وحمايتها ،أماعن دور الأستاذ الجامعي في تنمية الوعي فهي إيجابية نسبيا ، ويستخدم في ذلك وسائل متنوعة لتحقيق هذا الهدف، كأسلوب الحوار و النقاش و نشر المقالات العلمية و المشاركة في الأيام الدراسية مع المشاركة في الحصص التلفزيونية و الإذاعية التي تتناول موضوعات الجريمة البيئية ، أما عن تمثلات الأستاذ الجامعي اتجاه الطرق الأمثل للوقاية من الجرائم البيئة فكانت بدرجة إيجابية متمثلة في أساليب وقائية و ردعية ومعرفية ، اما عن تمثلات الأستاذ الجامعي نحو مصادر الأكثر تأثيرا في تنمية الوعي بمخاطر الجريمة البيئة ، فكانت متمثلة في مؤسسات التنشئة الاجتماعية من و سائل الإعلام و الاتصال ،الأسرة، المدرسة و الجامعة .