dc.contributor.author | BEN ABD LATIF, Randa | |
dc.contributor.author | BEN ABD LATIF, Randa | |
dc.date.accessioned | 2022-12-25T09:26:26Z | |
dc.date.available | 2022-12-25T09:26:26Z | |
dc.date.issued | 2015-06-12 | |
dc.identifier.uri | http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/6461 | |
dc.description.abstract | La modernisation des établissements d’apprentissage souligne l’importance de l’espace physique et de son habitabilité. Le Programme de modernisation des établissements d’enseignement a pour objectif de créer un environnement d’apprentissage virtuelle renforcer la conception architecturale et l’organisation des divers espaces d’apprentissage qui doit être flexible. La plupart Des établissements supérieurs essayent de faire l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans les pratiques pédagogiques. Tous ses changement impact l’architecture de penser sur la conception de l’espace d’apprentissage et son organisation spatiale et fonctionnelle et son adaptation avec les outils technologique elle est pense aussi de créer un environnement d’apprentissage flexible qui se traduit par des expériences d’apprentissage actives et de meilleures possibilités d’apprentissage. L’utilisation massive incite informatiques dans les institutions éducatives comme soutien à l’enseignement-apprentissage a eu pour effet de transformer l’enseignement en présence. De multiples dispositifs informatiques branchés sur Internet permettent aux étudiants de poursuivre leur démarche d’apprentissage via ces technologies (e-Learning). Un nombre croissant d’étudiants choisissent de ne plus se rendre physiquement sur le campus puisqu’ils y ont accès via les réseaux; on parle donc de campus virtuels. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | Formation a distance –numérisation – environnement d’apprentissage physique- Formation télévisé | en_US |
dc.title | L’impact de la Technologie sur L’enseignement Supérieur Cas du Campus Universitaire de Tébessa | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |