ضعف التحصیل اللغوي عند المتعلم في طور المتوسط مقاربة لسانیة( بین الملكة والاداء) دراسة م دانیة في الطور المتوسط * م وسطة ساوي عمار*

Abstract

تعتبر اللغة أداة للمعالجة و التفكیر لدى الإنسان في كل ما یدور في ذهنه من أفكار و في ذاته من مشاعر و اهتمامات ، و بواسطتها تتم عملیة التعلیم و التعلم ، و هي تلعب دورا لا یستهان به في نوعیة التحصیل المدرسي من حیث الآداء و الإنجاز و الكفاءة و ذلك في جمیع المواد الدراسیة؛ و عملیة التحصیل ذاتها باعتبارها نتیجة التفاعل بین المتعلم، و الموقف التعلیمي مهما كان نوعه لا یمكن قیاسها أو ضبطها أو التنبؤ بها إذا لم یعبّر المتعلم عن نفسه لفظا أو كتابة ، و اللفظ یكون بالتعبیر الشفهي بالرد على أسئلة معینة ، أو قراءة موضوع معین للتعرف على قدرة المتعلم اللفظیة من خلال الدقة و السرعة و قلة الأخطاء، أما الكتابة فإن جمیع الاختبارات تتطلب التعبیر عن الاستجابات العقلیة و اللفظیة بالكتابة باستثناء الاختبارات التي یجاب عنها بوضع علامة صحیح أو خاطئ.