المدارس القرآنية و دورها في التحصيل اللغوي قبل المرحلة الإبتدائية مدارس تبة نموذجا

عشي سوسن،, مزاري أمينة

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
2.Faculté des Lettres et des Langues(temp)
→
01-اللغة والأدب العربي
→
Voir le document

dc.contributor.author	عشي سوسن،, مزاري أمينة
dc.date.accessioned	2023-02-08T13:29:20Z
dc.date.available	2023-02-08T13:29:20Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/7349
dc.description.abstract	حظي القرآن الكريم في قلوب المسلمين بمكانة مرموقة حيث يحرص الآباء على تعليم صغارهم في سن مبكرة تعاليم الدين و تحفيظهم القرآن الكريم ، فنجد انه لا يكاد الطفل يبلغ من العمر ست سنوات حيث يبعثه أبوه و يحرص على تعليمه في المدارس القرآنية و الزوايا قبل دخول المدرسي ذلك يتلقى العلم. إن المدرسة القرآنية عبارة عن قاعدة للتعلم وجسر يضمن للطفل الانتقال من البيت إلى المدرسة ويضمن له التهيئة والاستعداد والتكوين اللغوي والمعرفي على احسن وجه.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العربي التبسي تبسة	en_US
dc.subject	المدارس، القرآنية، التحصيل، اللغوي، قبل المرحلة، الإبتدائية، مدارس، تبسة	en_US
dc.title	المدارس القرآنية و دورها في التحصيل اللغوي قبل المرحلة الإبتدائية مدارس تبة نموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US