مهارات الاتصال الإداري في المؤسسات التربوية

طالبي, شوقي

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	طالبي, شوقي
dc.date.accessioned	2023-08-30T21:50:12Z
dc.date.available	2023-08-30T21:50:12Z
dc.date.issued	2023-06-11
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/9852
dc.description.abstract	تعد مهارات الاتصال الإداري من أهم العوامل التي تساهم في تحسين الأداء البيداغوجي لفاعلي المؤسسة التربوية من خلال الممارسة الفعلية لها، فكلما أتقن الموظفون مهارات الاتصال الفعالة زاد تحسن وتطور الأداء البيداغوجي لهم وتضاعفت قدراتهم التي تساهم في الرقي بالمؤسسة التربوية من أجل تحقيق أهدافها المسطرة من خلال الاستغلال الأمثل للموارد المادية والبشرية المتوفرة. لقد تطرقت هذه الدراسة لتحديد كيفية مساهمة مهارات الاتصال الإداري في تحسين الأداء البيداغوجي لموظفي المؤسسات التربوية عن طريق دراسة ميدانية في مؤسسة تربوية في الطور المتوسط، ولقد تم استخدام أداة استبيان تكونت من أربعة محاور تناولت ثلاثة منها مهارة استخدام وسيلة الاتصال المناسبة، مهار التحدث ومهارة الاقناع. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مهارات الاتصال المدروسة ساهمت بشكل كبير في تحسين الأداء البيداغوجي لموظفي المؤسسة التربوية محل الدراسة.	en_US
dc.subject	الاتصال، الاتصال الإداري، مهارات الاتصال الإداري، المؤسسة التربوية، الأداء البيداغوجي.	en_US
dc.title	مهارات الاتصال الإداري في المؤسسات التربوية	en_US