فعالية الإرشاد السلوكي القائم على إزالة الحساسية التدريجي لخفض درجات قلق الامتحان لدى تلاميذ مرحلة الثانوي

معطوب   طاهر, الهام    حدة

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	معطوب طاهر, الهام حدة
dc.date.accessioned	2023-09-02T20:24:53Z
dc.date.available	2023-09-02T20:24:53Z
dc.date.issued	2023-06-06
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/9915
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية الإرشاد السلوكي القائم على إزالة الحساسية التدريجي لخفض درجات قلق الإمتحان لدى تلاميذ ثانوية سعدي الصديق، وتم الإعتماد على المنهج التجريبي وتكونت عينة الدراسة من 36 تلميذا يعانون من قلق الإمتحان بثانوية سعدي الصديق وتم اختيار 12 تلميذا منهم 06 تلاميذ للمجموعة الضابطة و06 للمجموعة التجريبية، وتمثلت أدوات البحث في مقياس قلق الإمتحان لسارسون، والمقابلة. وفي ضوء النتائج التي توصلنا إليها في الدراسة: - عدم فعالية الإرشاد السلوكي القائم على إزالة الحساسية التدريجي لخفض درجات قلق الإمتحان لدى التلاميذ. - عدم وجود فروق في مستوى خفض درجات قلق الإمتحان لدى تلاميذ ثانوية سعدي الصديق.	en_US
dc.subject	مروحة محورية، تصميم تحليل، نفق هوائي، طباعة ثلاثية البعد.	en_US
dc.title	فعالية الإرشاد السلوكي القائم على إزالة الحساسية التدريجي لخفض درجات قلق الامتحان لدى تلاميذ مرحلة الثانوي	en_US