قلق الامتحان وعلاقته بالتحصيل الجامعي لدى طلبة قسم علم النفس

بوطرفيف   علي, ايمان   شذى

Accueil de DSpace
→
01.Master
→
5.Faculté des Sciences Humaines et Sociales
→
1.مذكرات العلوم الإنسانية
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوطرفيف علي, ايمان شذى
dc.date.accessioned	2023-09-02T20:32:15Z
dc.date.available	2023-09-02T20:32:15Z
dc.date.issued	2023-06-05
dc.identifier.uri	http//localhost:8080/jspui/handle/123456789/9917
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين قلق الامتحان والتحصيل الجامعي لدى طلبة قسم علم النفس بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية -جامعة تبسة – للسنة الدراسية (2022-2023)، تكونت عينة الدراسة من (60) طالب وطالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على مقياس قلق الامتحان لأحمد حامد زهران وذلك بعد تعديله واشتمل استبيان الدراسة على (36) عبارة، كما تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وبعد تحليل استجابات أفراد عينة الدراسة، تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: - هناك علاقة ارتباطية عكسية بين قلق الامتحان ومستوى التحصيل الجامعي لدى طلبة قسم علم النفس بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة تبسة. - مستوى قلق الامتحان لدى طلبة قسم علم النفس بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية متوسط. - - -لا توجد فروقات دالة إحصائيا في مستوى قلق الامتحان لدى طلبة قسم علم النفس بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية تعود لمتغير الجنس. - لا توجد فروقات دالة إحصائيا في مستوى قلق الامتحان لدى طلبة علم النفس بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية تعود لمتغير المستوى الجامعي.	en_US
dc.subject	قلق الامتحان، التحصيل الجامعي.	en_US
dc.title	قلق الامتحان وعلاقته بالتحصيل الجامعي لدى طلبة قسم علم النفس	en_US