التربية الإعلامية ودورها في حماية المراهق من الجريمة الإلكترونية

Abstract

جاءت هذه الدراسة بعنوان التربية الإعلامية ودورها في حماية المراهق من الجرائم الالكترونية بحيث يتم فيها البحث عن دور التربية الإعلامية في حماية المراهق من الجرائم الإلكترونية ، حيث تطرقنا في هاته الدراسة عبر ثلاثة فصول فصل منهجي خصص للإجراءات المنهجية للدراسة وفصل نظري تضمن مبحثين مبحث خصص للجريمة الإلكترونية ومبحث خصص للتربية الاعلامية وفصل تطبيقي للدراسة وتهدف هاته الدراسة إلى البحث في عينة الدراسة عن مختلف التاثيرات التي تحدثها الجرائم الالكترونية عليهم سواءا على السلوكيات أو حتى الحالات النفسية . وبناءا على ذلك طرحنا التساؤل التالي : ⁃ ما هو دور التربية الإعلامية في حماية المراهق ( عينة الدراسة )من الجرائم الإلكترونية ؟ وقد اندرج تحت هذا التساؤل تساؤلات فرعية تمثلت في : ⁃ فيما تتمثل دوافع إستخدام التكنولوجيا المعلوماتية لدى المراهقين ( عينة الدراسة ) ⁃ ماهي أهم المخاطر الناجمة عن إستخدام المراهقين ( عينة الدراسة) لتكنولوجيا المعلومات والإتصال ؟ ⁃ ما هي آليات التربية الإعلامية لحماية المراهق ( عينة الدراسة ) من مخاطر تكنولوجيا المعلومات و الجرائم الإلكترونية ؟ وقد أعتمدنا على المنهج الوصفي مستخدمين في ذلك أداة استمارة الاستبيان والملاحظة للوصول إلى نتائج علمية دقيقة . كما اخترنا مجتمع البحث الذي تمثل في تلاميذ متوسطة بخوش محمد بن السدراتي بالشريعة ولاية تبسة ، معتمدين في ذلك على عينة قصدية عمدية وتحكمية تخدم أهداف الدراسة . الكلمات المفتاحية : الجريمة ، الجرائم الالكترونية ، والمراهق ، التربية ، التربية الاعلامية . وقد أعتمدنا على المنهج الوصفي مستخدمين في ذلك أداة استمارة الاستبيان والملاحظة للوصول إلى نتائج علمية دقيقة .

كما اخترنا مجتمع البحث الذي تمثل في تلاميذ متوسطة بخوش محمد بن السدراتي بالشريعة ولاية تبسة ، معتمدين في ذلك على عينة قصدية عمدية وتحكمية تخدم أهداف الدراسة .