Browsing by Author "دويشين عبير"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    اتجاهات الطالبات الجامعيات نحو صانعات المحتوى الديني على منصة الانستغرام دراسة ميدانية على عينة من طالبات قسم علوم الاعلام والاتصال
    (جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-08) دويشين عبير
    ملخص العربية: تهدف هذه الدراسة الى التعرف على اتجاهات الطالبات الجامعيات بقسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة الشهيد دريد عبد المجيد بتبسة نحو صانعات المحتوى الديني عبر الانستغرام من خلال البحث عن عادات وأنماط ودوافع متابعة الطالبات لصانعات المحتوى الديني ناهيك عن الآثار المترتبة عن هذه المتابعة. ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي كونه الأنسب لطبيعة البحث وأهدافه، وقد تم توزيع استمارة الاستبيان المقسمة لأربعة محاور كأداة لجمع البيانات على عينة متاحة من الطالبات اللاتي يملكن حسابا على الانستغرام ويتابعن صانعات المحتوى الديني وبلغ عددها121 طالبة، وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: بالنسبة لعادات وأنماط المتابعة فإن الطالبات يستخدمن منصة الانستغرام منذ مرحلة ما قبل الجامعة وأن متابعة المحتوى الديني تندرج ضمن هذه العادة الرقمية بأسلوب مرن وغير منتظم يتوافق مع طبيعة المنصة، كما أن دوافع المتابعة متعددة الأبعاد تجمع بين البحث عن المعرفة الدينية البسيطة والحاجة الى الدعم النفسي والشعور بالانتماء لمجتمع مسلم سواء واقعي أو افتراضي، أما فيما يخص الآثار المترتبة على هذه المتابعة فنجدها على الصعيد المعرفي والسلوكي والوجداني مع حضور واضح للوعي النقدي الذي تظهره الطالبات ليجعلهن أكثر انتقائية وتمحيصا في تلقي هذا المحتوى. Abstract : This study aims to identify the attitudes of female university students in the Department of Information and Communication Sciences at Shahid Draid Abdelmadjid University of Tébessa toward female religious content creators on Instagram, by examining the habits, patterns, and motivations behind the students’ engagement with religious content creators, as well as the effects resulting from such engagement. To achieve these objectives, the study adopted the survey method, as it is the most appropriate for the nature and aims of the research. A structured questionnaire divided into four axes was distributed as a data collection instrument on an available sample of female students who have Instagram accounts and follow religious content creators. The total number reached 121 students. The study reached a set of findings, the most significant of which are as follows : Regarding habits and patterns of engagement, female students have been using the Instagram platform since the pre-university stage, and following religious content is embedded within this digital habit in a flexible and irregular manner consistent with the nature of the platform. Furthermore, the motivations for engagement are multi-dimensional, combining the search for basic religious knowledge, the need for psychological support, and a sense of belonging to a Muslim community — whether real or virtual. As for the effects of this engagement, they are observed at the cognitive, behavioral, and affective levels, with a notable presence of critical awareness demonstrated by the students, making them more selective and discerning in their reception of such content