دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل التمثلات الاجتماعية للجريمة على مواقع التواصل الاجتماعي: مقاطع السرقة على منصة فيسبوك أنموذجا

Abstract

تتناول هذه الدراسة موضوع دور خوارزميات فيسبوك في إعادة تشكيل التمثلات الاجتماعية حول جريمة السرقة لدى المستخدمين في الجزائر، إذ تعد مقاطع السرقة من بين أكثر أنواع المحتوى انتشارا وتداولا داخل الفضاء الرقمي، الأمر الذي جعلها تؤثر بشكل واضح على طريقة إدراك وفهم الأفراد للجريمة وتمثلها داخل المجتمع، كما تكمن أهمية هذه الدراسة في محاولة فهم الكيفية التي يتم من خلالها تقديم جريمة السرقة داخل مقاطع الفيديو المتداولة على منصة فيسبوك، إضافة إلى التعرف على إدراك المستخدم في الجزائر لدور خوارزميات فيسبوك في إبراز هذه المقاطع وتكثيف حضورها وكذا معرفة أثر التعرض المتكرر لهذه المقاطع في تشكيل التمثلات الاجتماعية حول جريمة السرقة . حيث هدفت هذه الدراسة إلى معرفة:  الكيفية التي تقدم بها جريمة السرقة في مقاطع الفيديو المتداولة على منصة فيسبوك في الجزائر  إدراك المستخدم في الجزائر لدور خوارزميات فيسبوك في إبراز مقاطع السرقة وتوسيع انتشارها  أثر التعرض المستخدم في الجزائر المتكرر لمقاطع السرقة في تشكيل تمثلاته الاجتماعية حول جريمة السرقة ولتحقيق أهداف الدراسة ومعالجتها تطرح التساؤلات التالية:  كيف يتم تقديم السرقة في مقاطع الفيديو المتداولة على منصة فيسبوك في الجزائر؟  كيف يدرك المستخدم الجزائري دور خوارزميات فيسبوك في إبراز مقاطع السرقة وتكثيف حضورها؟  ما أثر التعرض المتكرر لمقاطع فيديو السرقة في تشكيل التمثلات الاجتماعية على جريمة السرقة؟ حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، كما تم استعمال استمارة تحليل المحتوى لتحليل عينة من مقاطع السرقة المتداولة على منصة فيسبوك، بالإضافة إلى إجراء مقابلات نصف موجهة مع مجموعة من مستخدمي التطبيق في الجزائر. وعليه توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:  أن مقاطع السرقة تقدم من خلال خصائص شكلية ومضمونية وخطابية تعتمد على التصوير المباشر، والعناوين المثيرة، والمؤثرات الصوتية واللغة المستعملة، وهي عناصر تساعد في جذب انتباه المستخدمين وزيادة انتشار المحتوى.  أن الجاني غالبا يقدم بصورة مرتبطة بالخطر والانحراف بينما الضحية تقدم في صورة الضعف والاستهداف.  أن خوارزميات فيسبوك تساهم في تكثيف ظهور مقاطع السرقة وذلك من خلال إعادة عرضها واقتراحها حسب عدد التفاعل الذي تصل إليه.  أن التعرض المتكرر لهذا النوع من المحتوى يعزز الإحساس بانتشار الجريمة ويزيد من الإحساس بالخوف وعدم الشعور بالأمان عند بعض المستخدمين. أن مقاطع السرقة لا تؤثر فقط في نقل الحدث الإجرامي، بل تساهم أيضا في تشكيل تمثلات المستخدمين وتصوراتهم حول الجريمة داخل الفضاء الرقمي.

Abstract This study addresses the role of Facebook's algorithms in reshaping social representations of theft among users in Algeria. Theft videos are among the most widely circulated types of content in the digital space, which has given them a clear influence on the way individuals perceive, understand, and represent crime within society. The significance of this study lies in attempting to understand how theft is portrayed within the video clips circulated on the Facebook platform, in identifying how the Algerian user perceives the role of Facebook's algorithms in foregrounding these clips and amplifying their visibility, and in examining the impact of repeated exposure to such content on the shaping of social representations of theft. The study sought to investigate the folowing:  The manner in which theft is portrayed in the video clips circulated on the Facebook platform in Algeria.  The Algerian user's perception of the role of Facebook's algorithms in foregrounding theft videos and expanding their circulation.  The impact of the Algerian user's repeated exposure to theft videos on shaping their social representations of theft. To address these objectives, the following research questions were formulated:  How is theft portrayed in the video clips circulated on the Facebook platform in Algeria?  How does the Algerian user perceive the role of Facebook's algorithms in foregrounding theft videos and intensifying their presence?  What is the impact of repeated exposure to theft videos on the shaping of the social representations of theft? The study adopted the descriptive method. A content analysis grid was used to examine a sample of theft videos circulated on the Facebook platform, alongside semi-structured interviews conducted with a group of Algerian users of the platform. The study reached a number of findings, the most significant of which are:  Theft videos are presented through formal, substantive, and discursive features that rely on raw direct footage, sensational headlines, sound effects, and the type of language employed — elements that capture users' attention and increase the circulation of the content.  The offender is most often portrayed through an image associated with danger and deviance, whereas the victim is portrayed as vulnerable and targeted.  Facebook's algorithms contribute to intensifying the visibility of theft videos by re-displaying and recommending them according to the level of engagement they receive.  Repeated exposure to this type of content reinforces the perception that crime is widespread and heightens feelings of fear and insecurity among some users. Theft videos do not merely transmit the criminal event; they also contribute to shaping users' representations and perceptions of crime within the digital space.