تأثير صناع المحتوى الذي ينشئه المستخدم (ugc) في تعزيز فعالية التسويق الرقمي عبر منصة انستغرام لدى الطلبة الجامعيين. دراسة ميدانية على عينة من طلبة اعلام واتصال بجامعة الشيخ العربي التبسي -تبسة

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير صناع المحتوى في تعزيز فعالية التسويق الرقمي عبر منصة إنستغرام (Instagram) من خلال المحتوى الذي ينشئه المستخدم (UGC) لدى الطلبة الجامعيين. حيث انطلقت الدراسة من تساؤل رئيسي مفاده: ما مدى تأثير صناع المحتوى في تعزيز فعالية التسويق الرقمي عبر منصة انستغرام لدى الطلبة الجامعيين من خلال المحتوى الذي ينشئه المستخدم (ugc)؟ ولتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام أداة الاستبيان لجمع البيانات من عينة حصصيه مكونة من 79 مفردة، تم اختيارها من مجتمع بحث يضم 314 طالبا. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: الانتشار الواسع لاستخدام منصة إنستغرام لدى الطلبة الجامعيين، خاصة عبر خاصية "الريلز"، وارتفاع مستوى التفاعل مع محتوى صناع المحتوى. كما أظهرت النتائج أن المحتوى الذي ينشئه المستخدم (UGC) يحظى بدرجة عالية من المصداقية والقبول مقارنة بالإعلانات التقليدية، لاعتماده على عرض تجارب واقعية بعيدة عن الطابع الإشهاري. كما بينت الدراسة أن فيديوهات التجربة والتقييمات الواقعية تعد من أكثر أشكال محتوى (UGC) تأثيرا في الطلبة، وأن هذا النوع من المحتوى يساهم في تعزيز الثقة بالعلامات التجارية والتأثير المباشر في القرارات الشرائية. وخلصت الدراسة في مجملها إلى أن المحتوى الذي ينشئه المستخدم (UGC) أصبح يمثل أداة فعالة في التسويق الرقمي الحديث، لما يتمتع به من قدرة على بناء الثقة وتعزيز التفاعل والتأثير في السلوك الاستهلاكي لدى الطلبة الجامعيين. Abstract: This study aims to identify the impact of content creators on enhancing the effectiveness of digital marketing via the Instagram platform through User-Generated Content (UGC) among university students. The study stems from a main question: To what extent do content creators enhance the effectiveness of digital marketing via the Instagram platform among university students through User-Generated Content (UGC)? To achieve the study's objectives, the descriptive-analytical approach was adopted, and a questionnaire was utilized as a tool for data collection from a quota sample of 79 respondents, selected from a research population of 314 students. The study yielded a set of results, most notably: the widespread use of the Instagram platform among university students, particularly through the "Reels" feature, and a high level of engagement with content creators' content. Additionally, the results showed that User- Generated Content (UGC) enjoys a high degree of credibility and acceptance compared to traditional advertising, as it relies on presenting realistic experiences away from the commercial advertising nature. The study also revealed that experiential videos and real reviews are among the most influential forms of UGC on students, and that this type of content contributes to enhancing brand trust and directly influencing consumers' purchasing decisions. The study concluded that User-Generated Content (UGC) has become an effective tool in modern digital marketing due to its ability to build trust, enhance engagement, and influence the consumer behavior of university students.