تأثير محتوى منصة التيك توك على السلوكيات المنحرفة لدى الطلبة الجامعيين

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تأثير محتوى منصة تيك توك على انتشار السلوكيات المنحرفة لدى الطلبة الجامعيين، باعتبار أن هذه الفئة تعد من أكثر الفئات استخدامًا وتفاعلًا مع المنصات الرقمية الحديثة، خاصة تطبيق تيك توك الذي أصبح من أبرز وسائل التواصل الاجتماعي انتشارًا في السنوات الأخيرة. وقد انطلقت الدراسة من إشكالية رئيسية تتمثل في معرفة مدى تأثير المحتويات الترفيهية والقيمية والاجتماعية التي تقدمها منصة تيك توك على السلوكيات المنحرفة لدى الطلبة الجامعيين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي باعتباره الأنسب لدراسة الظواهر الاجتماعية وتحليل العلاقات بين متغيراتها، كما تم استخدام الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات الميدانية. وشملت عينة الدراسة 60 طالبًا جامعيًا من تخصص الانحراف والجريمة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود تأثير نسبي لمحتوى منصة تيك توك على السلوكيات المنحرفة لدى الطلبة الجامعيين، حيث أظهرت النتائج أن الاستخدام المكثف للمحتوى الترفيهي يؤدي إلى ضعف التحكم في الوقت وتأجيل بعض المسؤوليات اليومية والدراسية. كما بينت الدراسة أن المحتوى القيمي والسلوكي قد يؤثر بشكل تدريجي على بعض القيم والمعايير الأخلاقية لدى الطلبة نتيجة التعرض المستمر والمتكرر للمحتويات الرقمية. إضافة إلى ذلك، كشفت النتائج عن وجود تأثير للمحتوى الاجتماعي والثقافي على بعض أنماط التفاعل الاجتماعي والسلوكيات اليومية، خاصة فيما يتعلق بتقليد التحديات والترندات المنتشرة على المنصة. وأكدت الدراسة تحقق فرضيات البحث الثلاث، مع اختلاف درجات التأثير بين أفراد العينة تبعًا لاختلاف الخلفيات الاجتماعية والثقافية ومستوى الوعي الرقمي لدى الطلبة. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تعزيز الوعي الرقمي لدى الشباب الجامعي، وتشجيع الاستخدام الإيجابي والهادف لمنصات التواصل الاجتماعي، إلى جانب تكثيف التوعية الأسرية والجامعية بمخاطر المحتويات غير الأخلاقية وتأثيرها على القيم والسلوكيات الاجتماعية. اللغة الإنجليزية: This study aimed to examine the impact of TikTok content on the spread of deviant behaviors among university students, as this group is considered one of the most active users of modern digital platforms. TikTok has become one of the most widely used social media applications in recent years due to its attractive entertainment, social, and cultural content directed mainly toward young people. The study sought to identify the extent to which TikTok content influences the moral, social, and behavioral values of university students. It was based on three main dimensions: entertainment content, moral and behavioral content, and social and cultural content. The research adopted the descriptive analytical method because it is considered suitable for studying social phenomena and analyzing the relationships between variables. A questionnaire was used as the primary tool for collecting field data from a sample of 60 university students specializing in Deviance and Crime. The findings revealed that TikTok content has a relative impact on deviant behaviors among university students. The results showed that excessive exposure to entertainment content contributes to poor time management and neglect of some academic and daily responsibilities. The study also found that moral and behavioral content may gradually influence students’ ethical values and personal standards through repeated exposure to digital content. In addition, social and cultural content was found to affect certain patterns of social interaction and some daily behaviors, especially through the imitation of trends and challenges circulating on the platform. The study confirmed the validity of the proposed hypotheses, while the degree of influence varied according to students’ social and cultural backgrounds and their level of digital awareness. Based on these findings, the study recommended strengthening digital awareness among university students, encouraging responsible and positive use of social media platforms, and increasing educational and awareness programs about the risks of unethical digital content and its impact on social values and behaviors.