Browsing by Author "زياد رشيد"
Now showing 1 - 2 of 2
- Results Per Page
- Sort Options
Item الذكاء الاصطناعي في العلوم النفسية و التربوية : من القياس الى التنبؤ(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-02-17) زياد رشيدعقد الملتقى وطني هجين حول الذكاء الاصطناعي في العلوم النفسية والتربوية: من القياس إلى التنبؤ بتاريخ 17 فيفري 2026، بتنظيم قسم علم النفس بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. هدف الملتقى إلى: 1- استكشاف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات القياس النفسي والتربوي، لا سيما كيفية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات السيكومترية وتقديم نماذج تنبؤية أكثر فاعلية. 2- ربط الأساليب التكنولوجية الحديثة بأسئلة علمية منهجية تتعلق بالصدق، والثبات، وفعالية أدوات القياس في البحوث النفسية والتربوية في ضوء إمكانات التحليل الذكي. 3- عرض آخر التجارب والتطبيقات العلمية التي توظف التعلم الآلي والخوارزميات الذكية في تحليل البيانات التعليمية والنفسية وتقديم تنبؤات مبنية على نماذج ذكاء اصطناعي. 4- مناقشة التحديات الأخلاقية والمنهجية المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في العلوم الإنسانية، مثل التحيّز الخوارزمي، قابلية التفسير، وحماية بيانات الأفراد عند تحليل السلوكيات النفسية والتربوية. شمل الملتقى عروضًا علمية وأوراق بحثية وتبادل خبرات بين باحثين وأكاديميين مهتمين بتوظيف الذكاء الاصطناعي كأداة بحثية فعّالة في القياس والتنبؤ داخل مجالي علم النفس وعلوم التربية، مع إبراز الحاجة إلى تكامل بين المقاربات الكمية التقليدية والنماذج الذكية الحديثة لضمان جودة النتائج العلمية.Item القياس النفسي(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026) زياد رشيدتهدف هذه المطبوعة البيداغوجية في مادة القياس النفسي، الموجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس علم النفس، إلى تزويد الطلبة بالمعارف النظرية والتطبيقية الأساسية التي تمكنهم من فهم مبادئ القياس النفسي وأسسه العلمية والسيكومترية، وإدراك أهميته في دراسة السلوك الإنساني وتقويم الخصائص النفسية والتربوية. وقد نظمت محتويات المطبوعة في ثلاث عشرة محاضرة متسلسلة تبدأ بتقديم مدخل إلى القياس النفسي ومفاهيمه الأساسية وتطوره التاريخي، ثم عرض مسلمات القياس النفسي وخصائصه ومجالات تطبيقه في قياس القدرات العقلية والذكاء والشخصية والميول والاتجاهات. كما تتناول المطبوعة أسس بناء وتصميم الاختبارات النفسية والتربوية، والخصائص السيكومترية للفقرات، ومفاهيم الصدق والثبات وطرق التحقق من جودة أدوات القياس. وتستعرض كذلك نماذج من بطاريات القياس النفسي، ومبادئ النظرية الحديثة في القياس ممثلة في نظرية الاستجابة للمفردة ونموذج راش والنماذج اللوجستية أحادية وثنائية وثلاثية المعلم، إضافة إلى تطبيقاتها في بنوك الأسئلة والاختبارات التكيفية المحوسبة. وتختتم المطبوعة بتناول المسؤولية الأخلاقية في القياس والتقييم النفسي، من خلال التأكيد على مبادئ العدالة والمساواة وسرية البيانات وأخلاقيات البحث العلمي. وتسعى هذه المطبوعة إلى إكساب الطلبة قاعدة معرفية ومنهجية راسخة تمكّنهم من توظيف مفاهيم القياس النفسي في الدراسة والبحث والممارسة المهنية في ميادين علم النفس المختلفة.