01-اتصال تنظيمي

Permanent URI for this collectionhttps://dspace.univ-tebessa.dz/handle/123456789/123

Browse

Now showing 1 - 20 of 51

All quiet on the western front صورة المجند الألماني في السينما الألمانية -دراسة تحليلية سيميولوجية لفيلم
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-08) نصير ابتسام
الملخص: تمحورت هذه الدراسة حول الكشف عن دلالات صورة المجند الألماني و تفكيك بنيتها السيميائية في فيلم All quiet on the western front ( نسخة 2022 )، و اعتمد البحث على المنهج السيميولوجي بتطبيق المقاربة النظرية و التفكيكية للمفكر السيميائي أمبرتو إيكو، مساهمة في تمثل دور القارئ النموذجي لتجاوز القراءات السردية السطحية نحو مستويات التأويل العميق، و الاعتماد على شبكة الملاحظة السيميائية بالتطبيق على عينة قصدية من المشاهد و اللقطات الفيلمية و قد سعى البحث إلى تحقيق حزمة من الأهداف التطبيقية و المعرفية، أبرزها رصد كيفية استخدام التقنيات السمعية و البصرية ( كالزوايا، الإضاءة، و الألوان) لتفكيك الصورة الأسطورية للمجند، و تحديد الدلالات الرمزية ( التعيينية و التضمينية ) التي ساهمت في بناء هويته، بالإضافة إلى إبراز دور النمذجة البصرية و زوايا التصوير و حركات الكاميرا في تجسيد المعاناة النفسية و الجسدية و عكس واقعها الميداني، و توصلت الدراسة إلى نتائج جوهرية أثبتت كفاءة المقاربة في فك شيفرات الخطاب الفيلمي الحربي، حيث كشف التحليل عن تقديم صورة مغايرة تماما تناهض القوالب النمطية القديمة ، و تظهر واقع الانكسار الإنساني للمجند كضحية أولى للتزييف الأيديولوجي و المنظومة العسكرية. Abstract: This study focused on uncovering the meanings of the image of the German conscript and deconstructing its semiotic structure in the film All Quiet on the Western Front (2022 version). The research adopted a semiological approach by applying the theoretical and deconstructive methodology of the semiotician Umberto Eco, contributing to the representation of the role of the 'typical reader' to move beyond superficial narrative readings towards deeper levels of interpretation, and relying on a network of semiotic observation applied to a purposive sample of film scenes and shots. The research sought to achieve a set of practical and epistemological objectives; most notably, to observe how audiovisual techniques (such as camera angles, lighting and colours) to deconstruct the mythical image of the conscript, and to identify the symbolic meanings (explicit and implicit) that contributed to the construction of his identity, as well as highlighting the role of visual modelling, camera angles and camera movements in embodying psychological and physical suffering and reflecting its reality on the ground. The study reached fundamental conclusions that demonstrated the effectiveness of the approach in deciphering the discourse of war cinema, as the analysis revealed the presentation of a completely different image that challenges old stereotypes and shows the reality of the conscript's human breakdown as the primary victim of ideological falsification and the military system.
Black Mirror من مسلسل Nosedive المكافأة الاجتماعية المتبادلة في الشبكات السوسيورقمية دراسة تحليلية في ضوء أفكار بورهوس فريدريك سكينر لحلقة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-09) لحمر ريحان
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على آليات المكافأة الاجتماعية المتبادلة في الشبكات السوسيورقمية وهي عبارة عن دراسة تحليلية لحلقة من مسلسل حيث اننا سعينا من خلال هذه الدراسة للإجابة على التساؤل الرئيسي الآتي: كيف تعكس حلقة آليات المكافأة الاجتماعية المتبادلة في الشبكات السوسيورقمية من منظور نظرية سكينر؟ أما الجانب التطبيقي لهذه الدراسة تمثل في الدراسة التحليلية استخدمنا فيها منهج تحليل المضمون ومنهج التحليل السيميولوجي كداعم له بالاعتماد على مقاربة كريستيان ميتز في تحليل هذه الحلقة وذلك ممتدة من 03/12/2025 إلى غاية 20/05/2026. وقد أفضت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: • نظام التقييم في الحلقة يقوم على مبادئ نظرية الاشتراط الاجرائي لسكينر إذ يتم تعزيز السلوكيات المقبولة اجتماعيا من خلال التقييمات الإيجابية ويعاقب على السلوكيات غير المرغوب فيها بالتقييمات السلبية والاقصاء الاجتماعي. • الشخصيات في الحلقة تمارس سلوك استعراضي مصطنع قائم على كلمات الاطراء والمجاملات بهدف الحفاظ على الصورة الرقمية المثالية التي تضمن لهم القبول الاجتماعي والاستفادة من الامتيازات المختلفة. • العلاقات الاجتماعية في البيئة السوسيورقمية تخضع لمنطق المنفعة والتبادل حيث يقدم الأفراد المجاملات والدعم والتفاعل الإيجابي وينتظرون الحصول على مكافآت مماثلة من الأخرين. • الشبكات السوسيورقمية تعمل كآلية للضبط الاجتماعي والرقابة البينية إذ أصبح الأفراد يراقبون بعضهم البعض باستمرار عبر التقييمات الرقمية وهذا ما يخلق نوع من الديكتاتورية الرقمية التي تتحكم في السلوك الانساني. • البيئة الرقمية في الحلقة تتسم بخاصيتي المرئية والشفافية وكذلك الفورية. Abstract: This study aims to explore the mechanisms of mutual social reward within socio-digital networks through an analytical study of a television series episode. Specifically, it seeks to address the following primary research question: How does the episode reflect the mechanisms of mutual social reward in socio-digital networks from the perspective of Skinner’s theory? In terms of the empirical framework, the analytical study employed a content analysis approach, supported by a semiological analysis based on Christian Metz’s approach to examine the episode. The study was conducted over a period extending from December 3, 2025, to May 20, 2026. The study yielded several key findings, most notably: • The rating system depicted in the episode is founded on the principles of B.F. Skinner’s theory of operant conditioning. Socially acceptable behaviors are reinforced through positive ratings, whereas undesirable behaviors are penalized with negative ratings and social exclusion. • The characters exhibit an artificial, performative behavior based on flattery and compliments to maintain an idealized digital image, which ensures their social acceptance and grants them access to various privileges. • Social relations within the socio-digital environment are governed by a utilitarian and transactional logic. Individuals offer compliments, support, and positive interactions with the expectation of receiving reciprocal rewards from others. • Socio-digital networks function as mechanisms for social control and peer surveillance. Individuals constantly monitor one another via digital ratings, thereby creating a form of "digital dictatorship" that dictates human behavior. • The digital environment portrayed in the episode is characterized by the features of visibility, transparency, and immediacy.
Cinematic Strategies in Simplifying Astrophysical Concepts: A Semiotic Study of Interstellar
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-10) تومي عبير
Study Summary The study examines how astrophysical concepts are simplified through cinema, drawing on an epistemological perspective developed by the researcher over a five-year period. This perspective views communication as an interdisciplinary field that extends beyond institutional or organizational functions to act as a cognitive bridge serving the hard sciences through the process of scientific popularization. Within this framework, Interstellar is treated as an ideal case study for exploring how mathematical complexity and the abstraction of astrophysical concepts are translated into tangible visual forms. Methodologically, the study adopts semiotics as its main analytical approach, relying on Charles Peirce’s semiotic theory to interpret how meaning moves from the realm of thought into perceptual and sensory representation. The study is guided by the following main research question:  What cinematic strategies are used in Interstellar to simplify and communicate complex astrophysical concepts? This is broken down into several sub-questions: 1. What types of sign icons, indices, and symbols does Interstellar employ to make complex astrophysical concepts comprehensible to general audiences? 2. How is meaning constructed and transformed throughout the film as astrophysical concepts are introduced, visualized, and explained? 3. In what ways does Interstellar utilize Firstness, Secondness, and Thirdness to guide audience understanding, moving from immediate sensory experience to abstract scientific principles? 4. How does the film integrate visual, verbal, and auditory elements to facilitate comprehension of scientific ideas while balancing scientific fidelity with narrative and aesthetic requirements? The findings of the study highlight the following strategies: 1. Category (Structural Metaphor) This category substitutes abstract physics with physical structures that preserve the internal logic of the concept. 1.1. Dimensional Reduction Strategy This strategy compresses higher-dimensional systems into perceptible spatial forms. The film represents a four-dimensional manifold as a three-dimensional environment, enabling an abstract mathematical configuration to be navigated as if it were a physical space. 1.2. Tactile Analogy Strategy This strategy transforms vast cosmic phenomena into bounded, graspable entities. By rendering a black hole with a visible boundary and a luminous accretion disk, the film converts invisible spacetime curvature into a stable and observable form. 1.3. Industrial Materialization Strategy This strategy employs mechanical and architectural design to render invisible forces perceptible. Gravity is materialized through massive metallic structures and circular spatial motion, transforming physical laws into tangible spatial conditions. 2. Category (Biological Manifestation) This category translates abstract phenomena into the biological and affective cycle of human experience. 2.1. Biological Index of Relativity Strategy This strategy uses bodily aging as a direct index of relativistic time. By foregrounding visible human transformation, the film renders time dilation perceptible through greying hair and physical maturation across temporal separation. 2.2. Cosmic Temporal Mapping Strategy This strategy aligns astronomical timescales with the trajectory of human life. It compresses vast temporal expanses into recognizable biographical stages such as childhood and family formation, rendering interstellar duration intelligible through lived experience. 3. Category (Rhythmic Entrainment) This category aligns the viewer’s perception with scientific processes through sensory and temporal synchronization. 3.1. Rhythmic Temporal Translation Strategy This strategy converts duration into an auditory structure based on repetition and pulse. A consistent ticking motif enables the audience to perceive the passage of time, transforming time dilation into a felt sensory experience. 3.2. Kinesthetic Synchronization Strategy This strategy aligns camera movement with mechanical motion to engage embodied perception. When the visual perspective stabilizes against a rotating spacecraft, orbital dynamics are understood through bodily sensation of balance rather than abstract explanation. In relation to the sub-questions, the film uses iconic signs to resemble phenomena, indexical signs to express causal physical traces, and symbolic systems through music, equations, and scientific language. Meaning is not presented as fixed; instead, it develops gradually from immediate sensory response to deeper scientific understanding through narrative progression. Peirce’s categories allow this process to be understood as a movement from Firstness (raw sensation), to Secondness (encounter with physical resistance), and finally to Thirdness (the formation of abstract scientific interpretation). The interaction of visual, auditory, and verbal elements creates a coherent experiential system that supports learning while maintaining cinematic engagement. In conclusion, cinema as a fictional medium does not aim for strict or complete scientific accuracy. It often adjusts or simplifies scientific precision in order to preserve narrative coherence, emotional impact, and aesthetic effect. This flexibility is central to science fiction cinema, which differs from scientific documentaries in that its goal is not merely to present scientific facts, but to make science imaginable, experiential, and intellectually accessible. Résumé de l'étude Cette étude porte sur la vulgarisation des concepts physiques et astronomiques à travers le médium cinématographique, à partir d’une réflexion épistémologique élaborée théoriquement par le chercheur sur une période de cinq ans. Cette réflexion considère la communication comme une science interdisciplinaire, traversant plusieurs champs de savoir, et ne se limitant pas aux seules fonctions organisationnelles, mais assumant également un rôle de pont cognitif au service des sciences dites « dures », à travers le mécanisme de vulgarisation scientifique (popularization). Dans ce cadre, le film Interstellar constitue un objet d’étude privilégié permettant d’analyser la manière dont la complexité mathématique et l’abstraction des concepts astrophysiques sont transformées en entités visuelles et perceptibles. Sur le plan méthodologique, cette recherche mobilise la sémiologie comme approche analytique principale, en s’appuyant sur la théorie sémiotique de Charles Peirce afin d’interpréter le processus de transformation du sens, depuis l’espace mental jusqu’à sa matérialisation perceptive. L’étude cherche à répondre à la problématique suivante:  quelles sont les stratégies cinématographiques mobilisées dans Interstellar pour simplifier et transmettre des connaissances physico-astronomiques complexes? Cette problématique principale se décline en plusieurs questions secondaires, notamment: 1 quels types de signes (iconiques, indiciels et symboliques) le film mobilise-t-il pour rendre les concepts astronomiques accessibles à la perception du grand public? 2 comment le sens se construit-il et se transforme-t-il sémiotiquement à travers le film, en parallèle avec la représentation des phénomènes physiques et leur mise en récit? 3 comment les catégories ontologiques de Peirce (priméité, secondéité et tiercéité) structurent-elles le passage d’une perception sensible immédiate vers la compréhension des lois scientifiques abstraites? 4 Comment le film intègre-t-il les éléments visuels, verbaux et sonores pour faciliter la compréhension des concepts scientifiques, tout en équilibrant la fidélité scientifique avec les impératifs narratifs et esthétiques ? Les résultats de l’étude mettent en évidence les stratégies suivantes: 1. Catégorie (Métaphore structurelle) Cette catégorie substitue aux abstractions astrophysiques des structures matérielles qui en préservent la logique interne. 1.1. Dimensional Reduction Strategy (Stratégie de réduction dimensionnelle) Cette stratégie compresse des systèmes à haute dimensionnalité en formes spatiales perceptibles. Le film représente une variété quadridimensionnelle comme un environnement tridimensionnel, permettant d’appréhender une configuration mathématique abstraite comme un espace physiquement navigable. 1.2. Tactile Analogy Strategy (Stratégie d’analogie tactile) Cette stratégie transforme des phénomènes astrophysiques vastes en entités délimitées et perceptibles. En dotant le trou noir d’une frontière visible et d’un disque d’accrétion lumineux, le film convertit la courbure invisible de l’espace-temps en une forme stable et observable. 1.3. Industrial Materialization Strategy (Stratégie de matérialisation industrielle) Cette stratégie mobilise des dispositifs mécaniques et architecturaux pour conférer une présence sensible aux forces invisibles. La gravité est ainsi matérialisée à travers des structures métalliques massives et des mouvements circulaires, transformant des lois astrophysiques en conditions spatiales tangibles. 2. Catégorie (Manifestation biologique) Cette catégorie traduit les phénomènes abstraits en cycles biologiques et affectifs de l’expérience humaine. 2.1. Biological Index of Relativity Strategy (Stratégie d’indice biologique de la relativité) Cette stratégie utilise le vieillissement corporel comme indice direct du temps relativiste. En mettant en avant la transformation visible du corps humain, le film rend perceptible la dilatation temporelle à travers le vieillissement et la maturation des individus séparés par des écarts temporels. 2.2. Cosmic Temporal Mapping Strategy (Stratégie de cartographie temporelle cosmique) Cette stratégie articule les échelles temporelles astronomiques avec la trajectoire de la vie humaine. Elle condense de vastes durées en étapes biographiques reconnaissables telles que l’enfance et la formation familiale, rendant intelligible la durée interstellaire à travers l’expérience vécue. 3. Catégorie (Entraînement rythmique) Cette catégorie aligne la perception du spectateur sur les processus scientifiques par une synchronisation sensorielle et temporelle. 3.1. Rhythmic Temporal Translation Strategy (Stratégie de traduction temporelle rythmique) Cette stratégie convertit la durée en une structure sonore fondée sur la répétition et la pulsation. Un motif rythmique constant permet au spectateur de percevoir le passage du temps, transformant la dilatation temporelle en expérience sensorielle vécue. 3.2. Kinesthetic Synchronization Strategy (Stratégie de synchronisation kinesthésique) Cette stratégie synchronise le mouvement de la caméra avec les dynamiques mécaniques afin d’activer une perception incarnée. Lorsque le point de vue se stabilise face à un vaisseau en rotation, les dynamiques orbitales sont comprises à travers une sensation corporelle d’équilibre plutôt que par une explication théorique. Concernant les résultats relatifs aux questions secondaires, il apparaît que le film mobilise l’icône pour la ressemblance des phénomènes, l’indice comme trace causale matérielle, et le symbole à travers la musique, les équations et le langage scientifique. Le sens n’est pas donné comme une donnée fixe, mais se construit progressivement, de l’émotion sensorielle initiale vers une compréhension scientifique, à travers la progression narrative et dramatique. Par ailleurs, les catégories ontologiques de Peirce permettent de décrire un passage du spectateur de la priméité (sensation brute) à la secondéité (confrontation à la résistance du réel physique), puis à la tiercéité (interprétation et formulation de lois scientifiques). Enfin, l’interaction entre les dimensions visuelles, sonores et verbales contribue à une expérience cognitive intégrée, favorisant la compréhension scientifique sans rompre l’équilibre esthétique et narratif de l’œuvre. En conclusion, le cinéma, en tant que médium fictionnel, ne vise pas nécessairement une reproduction stricte et exhaustive de la vérité scientifique. Il accepte certaines adaptations au niveau de la rigueur scientifique afin de préserver la cohérence narrative, l’impact émotionnel et la dimension esthétique. Cette flexibilité constitue le fondement même du cinéma de science-fiction, qui se distingue des documentaires scientifiques en ce qu’il cherche avant tout à rendre la science imaginable et intelligible, plutôt qu’à la présenter comme une vérité purement descriptive et figée. ملخص الدراسة تتناول هذه الدراسة موضوع تبسيط المفاهيم الفلكية عبر الوسيط السينمائي، انطلاقًا من رؤية معرفية للطالبة، مفادها أن الاتصال يمثل علمًا بينيًا متداخل التخصصات، لا يقتصر على النشاط التنظيمي فحسب، بل يمتد ليؤدي وظيفة الجسر المعرفي الذي يخدم العلوم الصلبة من خلال آلية التبسيط العلمي (Popularization). وفي هذا الإطار، يُعد فيلم Interstellar نموذجًا مثاليًا لدراسة كيفية تحويل التعقيد الرياضي والتجريد العلمي للمفاهيم الفلكية إلى كيانات بصرية ملموسة. منهجيا ، تعتمد الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق المقاربة السيميائية لاستقصاء الدلالات السينمائية؛ وذلك بالاستناد إجرائياً إلى نظرية تشارلز سندرس بيرس في تحليل ثلاثية العلامة (الأيقونة، المؤشر، الرمز)، ورصد انتقال المعنى من الحيز الذهني إلى التجسيد الإدراكي عبر سيرورة التدليل. وتسعى الدراسة إلى الإجابة عن التساؤل الرئيسي الآتي:  ما هي الاستراتيجيات السينمائية الموظفة في فيلم Interstellar لتبسيط ونقل المعارف الفيزيائية الفلكية المعقدة؟ وقد تفرع عنه عدد من التساؤلات الفرعية: 1 ما أنماط العلامات (الأيقونية، المؤشرية، الرمزية) التي يعتمدها الفيلم لتقريب المفاهيم الفلكية إلى الإدراك العام؟ 2 كيف يُبنى المعنى ويتحول سيميائيًا عبر الفيلم بالتوازي مع عرض الظواهر الفيزيائية وتجسيدها دراميًا؟ 3 كيف وُظفت الفئات الأنطولوجية لبيرس: الأولانية، الثانوية، والثالثانية لتوجيه وعي المتلقي من الإحساس الخام إلى فهم القوانين العلمية المجردة؟ 4 كيف يدمج الفيلم العناصر البصرية واللفظية والسمعية لتسهيل فهم الأفكار العلمية، وكيف يوازن بين الأمانة العلمية والضرورات السردية والجمالية؟ وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: 1. فئة التمثيل البنيوي (Structural Metaphor) تقوم هذه الفئة على تحويل المفاهيم الفيزيائية المجرّدة إلى صيغ مادية قابلة للإدراك، مع الحفاظ على منطقها الداخلي. 1.1. استراتيجية التجسيد البُعدي (Dimensional Reduction) إعادة تمثيل البُنى متعددة الأبعاد ضمن فضاء يمكن تصوّره والتفاعل معه. 1.2. استراتيجية التجسيد اللمسي (Tactile Analogy) تحويل الظواهر الكونية إلى أشكال مرئية ومحددة تسهّل إدراكها. 1.3. استراتيجية التجسيد الصناعي (Industrial Materialization) إضفاء طابع مادي على القوى غير المرئية عبر التصميم الميكانيكي. 2. فئة التشخيص الحيوي (Biological Manifestation) تعيد هذه الفئة صياغة الظواهر المجرّدة ضمن تجربة إنسانية محسوسة. 2.1. استراتيجية التجسيد الحيوي النسبي (Biological Index of Relativity) تمثيل الزمن النسبي من خلال التحولات الجسدية كعلامات مرئية. 2.2. استراتيجية التخطيط الزمني الحيوي (Cosmic Temporal Mapping) تنظيم الزمن الكوني وفق مراحل الحياة الإنسانية لجعله قابلاً للفهم. 3. فئة التوافق الإيقاعي (Rhythmic Entrainment) تسعى هذه الفئة إلى مواءمة إدراك المشاهد مع الظواهر العلمية عبر الإيقاع والحركة. 3.1. استراتيجية التجسيد السمعي للزمن (Rhythmic Temporal Translation) إدراك الزمن من خلال بنية صوتية إيقاعية. 3.2. استراتيجية التزامن الحركي (Kinesthetic Synchronization) فهم الحركة المعقّدة عبر التوافق بين حركة الكاميرا والأجسام. ثم الإجابة عن الأسئلة الفرعية: فيما يتعلق بأنماط العلامات يوظف الفيلم الأيقونة لمحاكاة شكل الظواهر، والمؤشر كأثر مادي سببي، والرمز عبر الموسيقى والمعادلات والمصطلحات العلمية. فيما يتعلق ببناء المعنى لا يُقدَّم المعنى بوصفه معطى ثابتًا، بل يتطور من الانفعال الحسي الأولي إلى الفهم العلمي عبر التدرج السردي والدرامي. فيما يتعلق بالفئات الأنطولوجية ينتقل المتلقي من الأولانية بوصفها إحساسًا خامًا، إلى الثانوية بوصفها مواجهة مع المقاومة الفيزيائية، وصولًا إلى الثالثانية حيث يُستنبط القانون العلمي. فيما يتعلق بتكامل الوسائط يسهم التكامل بين الموسيقى، المؤثرات البصرية، الحوار، وحركة الأجساد في خلق تجربة تعليمية ترفيهية متماسكة تسهّل الفهم. وتؤكد الخلاصة أن السينما، بوصفها وسيطًا تخييليًا، لا تُلزم نفسها دائمًا بإعادة إنتاج الحقيقة العلمية بدقة مطلقة، بل قد تضحي بجزء محدود من الصرامة العلمية في حدود ما يسمح به المنطق السردي من أجل خدمة الحبكة والتأثير الوجداني والترفيهي. وهذا يمثل جوهر الخيال العلمي الذي يميّزه عن الوثائقيات العلمية البحتة؛ إذ يظل الهدف هو جعل العلم قابلاً للتخيّل والفهم، لا مجرد عرضه بوصفه حقيقة تقريرية جامدة.
Nezha birth of the dimon child جدلية الواقع و الأسطورة في الفنتازيا الصينية : دراسة سيميولوجية لفلم
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) منصر سلسبيل
تناولت هذه الدراسة تحليل الجدلية القائمة بين الواقع والأسطورة في الفانتازيا الصينية المعاصرة، متّخذةً من فيلم نيزا: ولادة الشيطان (2019) نموذجًا تطبيقيًا، وذلك من خلال توظيف ثلاث مقاربات نظرية متكاملة: السيميولوجيا البارتية لتحليل الأنساق الدلالية البصرية، ومفهوم الأكوسمتر لميشيل شيون لدراسة البُعد السمعي بوصفه نسقًا دلاليًا مستقلًا، ونظرية الخيال السوسيولوجي لرايت ميلز لتفسير التحوّل الهوياتي لشخصية نيزا في علاقتها بالبنى الاجتماعية المحيطة. واعتمدت الدراسة المنهج السيميولوجي أداةً تحليليةً رئيسيةً لتفكيك المادة السمعية البصرية للفيلم عبر تسعة مشاهد مختارة، بهدف الكشف عن الأنساق الرمزية والأيديولوجية المُضمّنة في بنيته السردية والبصرية. وقد توصّلت الدراسة إلى أن فيلم نيزا يتجاوز في أبعاده الدلالية العميقة وظيفته الترفيهية ليغدو خطابًا ثقافيًا وأيديولوجيًا يُعيد مساءلة البنى الاجتماعية وتفكيك آليات السلطة في صورها الكونية والاجتماعية والأسرية معًا. كما أثبتت الدراسة أن الأسطورة في هذا الفيلم لا تُوظَّف بوصفها موروثًا ثابتًا، بل بوصفها نسقًا دلاليًا حيًّا يُعيد إنتاج الواقع الاجتماعي ويمنح ما هو مُشيَّد تاريخيًا طابع الأزلية. وكشف التحليل السمعي البصري أن منظومة القدر الكوني تمارس هيمنتها عبر آلية الغياب الصوتي المنظّم وفق مفهوم الأكوسمتر، فيما أثبت توظيف الخيال السوسيولوجي الميلزي أن التحوّل الهوياتي لنيزا يمرّ بثلاث مراحل متتالية من الخضوع إلى الوعي النقدي ثم إلى الاختيار الواعي، مما يجعل من الفيلم نموذجًا سينمائيًا للفانتازيا بوصفها مختبرًا اجتماعيًا لإعادة صياغة الهوية وتفكيك البنى المهيمنة Abstract : This study examines the dialectical relationship between reality and mythology in contemporary Chinese fantasy cinema, taking the animated film Ne Zha: Birth of the Demon Child (2019) as its primary analytical model. The study draws on three complementary theoretical frameworks: Roland Barthes’ semiology to analyze visual signifying systems, Michel Chion’s concept of the Acousmêtre to investigate the auditory dimension as an independent semiological system, and C. Wright Mills’ sociological imagination to interpret the identity transformation of the character Ne Zha within its broader social structural context. The study employs a semiological methodology to deconstruct the film’s audiovisual content across nine selected scenes, aiming to uncover the symbolic and ideological systems embedded in its narrative and visual structure. The study concludes that Ne Zha transcends its entertainment function to operate as a cultural and ideological discourse that interrogates social structures and deconstructs mechanisms of power across their cosmic, social, and familial dimensions. The analysis demonstrates that mythology in this film is not deployed as a static cultural heritage, but rather as a living signifying system that reproduces social reality and naturalizes what is historically constructed. The audiovisual analysis reveals that the system of cosmic fate exercises its dominance through the mechanism of organized sonic absence, consistent with Chion’s concept of the Acousmêtre. Furthermore, the application of Mills’ sociological imagination establishes that Ne Zha’s identity transformation unfolds across three successive stages: unconscious submission to an imposed identity, a revelatory crisis that exposes the sociohistorical nature of what appeared as cosmic fate, and finally a moment of conscious choice through which the subject redefines itself beyond imposed classifications. These findings position the film as a singular cinematic model of fantasy operating as a social laboratory for identity reconstruction and the deconstruction of dominant structures.
The social Dilemma التحيزات الخوارزمية في الشبكات السوسيورقمية دراسة تحليلية لفيلم
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-08) ساسي آية
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على كيفية تأطيرفيلمThe social Dilemma لموضوع التحيزات الخوارزمية في الشبكات السوسيو رقمية، والكشف عن السلطة الخفية التي تمارسها الخوارزميات بصفة غير مرئية على المحتوى الرقمي من خلال العديد من الآليات التقنية تمثل دراستنا تحليلا معمقا للمادة المعرفية المتواجدة في الفيلم بحيث حاولنا الإجابة عن الإشكالية المطروحة والمتمثلة في: كيف عالج فيلم the social Dilemma موضوع التحيزات الخوارزمية في الشبكات السوسيورقمية ؟ إعتمدنا في تحليلنا على منهج تحليل المحتوى الذي حرصنا من خلاله على تفكيك المادة الإعلامية مع استخدام العديد من الأدوات المنهجية كأداة التحليل السيميولوجي وإستمارة تحليل المحتوى كأداة أساسية في البحث ومن خلال ذالك قد توصلنا إلى النتائج التالية: - النظام الرقابي والسلطة الخفية التي تمارسها الخوارزميات كبرمجيات تقنية تمثل العامل الأساسي في تكريس التحيزات الخوارزمية - تقوم خوارزميات التوصية على نظام متحيز يهدف إلى تخصيص المحتوى الرقمي للمستخدم مما يساهم في خلق بيئات رقمية معزولة عن بعضها البعض - التحيزات الخوارزمية في الشبكات السوسيورقمية هي ممارسات تقنية مقصودة تتم من خلال عدة آليات تضمن بقاء المستخدم حبيس المنصات الرقمية بما يدعم الأهداف الربحية للشركات التقنية الكبرى ABSTRACT This study aims to understand how the film” the social Dilemma” frames the issue of algorithmis biases in social networks, and to uncover the hidden power exercised by algorithmic, often invisibly, over digital content through various technical mechanisms Our study presents an in- depth analysis of the material presented the film, attempting to answer the core research question: how does the social Dilemma address the issue of algorithmic biases in social networks? We employed a conetet analysis methodology, through which we dismantled The media material using various analytical tools, including semiotic analisis and a content analysis from, as primary tools for our research.we reached the following findings: - the hidden power exercised by algorithms as technical software represents the primary factor in entrenching algorithmic biases Recommendation algorithms operate on a biased system aimed at customizing digital content for the user, which contributes to creating isolated digital environments Algorithmis biases in social networks are intentional technical practices executed through various mechanisms that ensure users remain captive to digital platforms, thereby supporting the profit goals of major tech companies
اتجاهات الطالبات الجامعيات نحو صانعات المحتوى الديني على منصة الانستغرام دراسة ميدانية على عينة من طالبات قسم علوم الاعلام والاتصال
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-08) دويشين عبير
ملخص العربية: تهدف هذه الدراسة الى التعرف على اتجاهات الطالبات الجامعيات بقسم علوم الاعلام والاتصال بجامعة الشهيد دريد عبد المجيد بتبسة نحو صانعات المحتوى الديني عبر الانستغرام من خلال البحث عن عادات وأنماط ودوافع متابعة الطالبات لصانعات المحتوى الديني ناهيك عن الآثار المترتبة عن هذه المتابعة. ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي كونه الأنسب لطبيعة البحث وأهدافه، وقد تم توزيع استمارة الاستبيان المقسمة لأربعة محاور كأداة لجمع البيانات على عينة متاحة من الطالبات اللاتي يملكن حسابا على الانستغرام ويتابعن صانعات المحتوى الديني وبلغ عددها121 طالبة، وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: بالنسبة لعادات وأنماط المتابعة فإن الطالبات يستخدمن منصة الانستغرام منذ مرحلة ما قبل الجامعة وأن متابعة المحتوى الديني تندرج ضمن هذه العادة الرقمية بأسلوب مرن وغير منتظم يتوافق مع طبيعة المنصة، كما أن دوافع المتابعة متعددة الأبعاد تجمع بين البحث عن المعرفة الدينية البسيطة والحاجة الى الدعم النفسي والشعور بالانتماء لمجتمع مسلم سواء واقعي أو افتراضي، أما فيما يخص الآثار المترتبة على هذه المتابعة فنجدها على الصعيد المعرفي والسلوكي والوجداني مع حضور واضح للوعي النقدي الذي تظهره الطالبات ليجعلهن أكثر انتقائية وتمحيصا في تلقي هذا المحتوى. Abstract : This study aims to identify the attitudes of female university students in the Department of Information and Communication Sciences at Shahid Draid Abdelmadjid University of Tébessa toward female religious content creators on Instagram, by examining the habits, patterns, and motivations behind the students’ engagement with religious content creators, as well as the effects resulting from such engagement. To achieve these objectives, the study adopted the survey method, as it is the most appropriate for the nature and aims of the research. A structured questionnaire divided into four axes was distributed as a data collection instrument on an available sample of female students who have Instagram accounts and follow religious content creators. The total number reached 121 students. The study reached a set of findings, the most significant of which are as follows : Regarding habits and patterns of engagement, female students have been using the Instagram platform since the pre-university stage, and following religious content is embedded within this digital habit in a flexible and irregular manner consistent with the nature of the platform. Furthermore, the motivations for engagement are multi-dimensional, combining the search for basic religious knowledge, the need for psychological support, and a sense of belonging to a Muslim community — whether real or virtual. As for the effects of this engagement, they are observed at the cognitive, behavioral, and affective levels, with a notable presence of critical awareness demonstrated by the students, making them more selective and discerning in their reception of such content
اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو الأخبار الزائفة المدعومة بالذكاء الاصطناعي عبر منصة تيك توك
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-09) عجايلية أشواق؛ كزيز رؤيا
بالعربية: تندرج هذه الدراسة ضمن بحوث قياس الاتجاه في علوم الإعلام والاتصال، وتهدف إلى الكشف عن اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو الأخبار الزائفة المدعومة بالذكاء الاصطناعي عبر منصة "تيك توك“، مع محاولة التعرف على دوافعهم وحاجاتهم لمتابعة المواد الإخبارية عبر هذه الأخيرة، وآليات تفاعلهم معها في ظل تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي، والتأثيرات المترتبة عن ذلك. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة الاستبيان المطبقة على عينة عددها (40) مفردة، من طلبة علوم الإعلام والاتصال بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تبسة. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: أن الطلبة الجامعيين يتمتعون بدرجة مرتفعة من الاعتماد على مصادر الأخبار بشكل عام مع استخدام منصة تيك توك بمستوى متوسط وبشكل تكميلي وعرض ي، فيما كانت دوافع استخدامهم لها في المجال الإخباري متوسطة وترتكز أساسا على سهولة الوصول وسرعة التداول. كما أظهرت النتائج تمتع الطلبة بمستوى مرتفع من الوعي النقدي في تعاملهم مع الأخبار الزائفة المدعومة بالذكاء الاصطناعي عبر ميلهم للتشكيك والتحقق، أما الأبعاد المعرفية والوجدانية والسلوكية فقد جاءت بمستوى متوسط، مع تسجيل تحديات تقنية في التمييز بين الأخبار نتيجة تطور الذكاء الاصطناعي، في حين يبقى التأثير السلوكي لهذه الأخبار على الطلبة محدودا نسبيا، مما يعكس درجة من التحكم والوعي في سلوكهم الإعلامي. بالإنجليزية: This study falls within the scope of attitude measurement research in media and communication sciences. It aims to reveal university students’ attitudes toward AI-powered fake news on the “TIKTOK” platform, while attempting to identify their motivations and needs for Following news content via the latter, furthermore, it explores their interaction mechanisms with such content in light of the advancement of artificial intelligence technologies and the resulting implications The study employed a descriptive-analytical approach, utilizing a questionnaire administered to a sample of (40) individuals from among the media and communication science students at The Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Tébessa. The study reached several key findings, most notably: University students exhibit a high level of reliance on new sources in general, while their use of the TIKTOK platform is moderate, supplementary, and incidental. Their motivations for using TIKTOK for news purposes are moderate, primarily centered on ease of access and speed of dissemination. The results indicated that students possess a high level of critical awareness in dealing with AI-supported fake news, characterized by a tendency toward skepticism and fact-checking. The cognitive, emotional, and behavioral dimensions were found to be at a moderate level, with recorded technical challenges in distinguishing between news stories due to the evolution of AI. The behavioral impact of such news on students remains relatively limited, reflecting a degree of control and awareness in their media-related behavior.
اتجاهات طلبة الإعلام نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي: دراسة ميدانية على طلبة الإعلام بجامعة الشيخ العربي التبسي2026
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) بوشكيوة لؤي؛ زمال ملاك
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة الإعلام والسمعي البصري بجامعة الشيخ العربي التبسي نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي، وذلك من خلال قياس مستوى معرفتهم بتقنياته، وإدراكهم لإيجابياته، ودرجة تقبلهم لاستخدامه، ومدى اختلاف اتجاهاتهم تبعاً لبعض الخصائص الديموغرافية والأكاديمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات من مجتمع مكون من 49 طالباً وطالبة، وتمت معالجة البيانات إحصائياً بالاعتماد على التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، إضافة إلى اختبار T-test وتحليل التباين الأحادي One Way ANOVA. وقد توصلت الدراسة إلى أن معرفة الطلبة بتقنيات الذكاء الاصطناعي جاءت بدرجة متوسطة، وأن إدراكهم لإيجابياته في تحسين جودة المحتوى الإعلامي جاء بدرجة مرتفعة نسبياً، بينما جاءت درجة تقبلهم لاستخدامه في المجال الإعلامي متوسطة تميل إلى الارتفاع. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس، العمر، المستوى التعليمي، الحالة الاجتماعية، أو اللغة المستعملة في أدوات الذكاء الاصطناعي، وعليه خلصت الدراسة إلى أن الطلبة يبدون اتجاهاً إيجابياً نسبياً نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي، مع الحاجة إلى دعم أكاديمي وتطبيقي يضمن توظيفه بصورة واعية ومسؤولة. Abstract: This study aimed to identify the attitudes of media and audiovisual students at Sheikh Larbi Tebessi University toward the use of artificial intelligence in media content production, by measuring their knowledge of AI technologies, their perception of its advantages, their degree of acceptance, and the extent to which their attitudes differ according to selected demographic and academic variables. The study adopted the descriptive analytical method and used a questionnaire to collect data from a population of 49 students. The data were statistically processed using frequencies, percentages, means, standard deviations, the T-test, and One Way ANOVA. The findings showed that students’ knowledge of AI technologies was moderate, their perception of AI advantages in improving media content quality was relatively high, and their acceptance of using AI in the media field was moderate and tended to be positive. The results also revealed no statistically significant differences according to gender, age, educational level, marital status, or the language used in AI tools. The study concluded that students hold relatively positive attitudes toward using artificial intelligence in media content production, with a need for academic and practical support to ensure its conscious and responsible use.
أثر استراتيجيات العلاقات العامة الإلكترونية في بناء السمعة للمؤسسات الناشئة – دراسة ميدانية على عينة من مستخدمي تطبيق بريستو –تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) ناصري مايا؛ خليف زهور
باللغة العربية : هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن أثر استراتيجيات العلاقات العامة الرقمية في بناء السمعة للمؤسسات الناشئة، من خلال دراسة ميدانية على عينة من مستخدمي تطبيق بريستو بولاية تبسة ، وقد انطلقت الدراسة من السؤال الرئيسي التالي : ما دور استراتيجيات العلاقات العامة الإلكترونية في بناء السمعة المؤسسية لتطبيق بريستو من وجهة نظر عينة من مستخدميه؟ وبما أن الدراسة تنتمي الى الدراسات الوصفية تم الاعتماد على المنهج الوصفي كمنهج تسير عليه الدراسة وباستخدام أداتي الملاحظة والاستبيان الالكترونية في جمع البيانات ، حيث تم الاعتماد على عينة قصدية من مستخدمي تطبيق بريستو، قدرت ب40 مفردة من مجتمع البحث، وقد توصلت الدراسة الى نتيجة عامة مفادها أن استراتيجيات العلاقات العامة الرقمية تساهم بشكل فعّال في بناء وتعزيز سمعة المؤسسات الناشئة، من خلال تحسين التواصل والتفاعل مع الجمهور عبر المنصات الرقمية، وهو ما انعكس إيجابًا على مستوى الثقة والرضا والولاء لدى مستخدمي تطبيق بريستو بولاية تبسة. باللغة الإنجليزية : Abstract: This study investigates the influence of digital public relations strategies on the reputation of emerging institutions, focusing specifically on users of the Presto application in Tebessa Province. The primary question guiding this research is : How do digital public relations strategies contribute to the institutional reputation of the Presto application from the users’ perspective? To explore this question, the study employed a descriptive methodology, deemed most appropriate for this type of research. Data were collected through observation and an online questionnaire distributed to a targeted sample of 40 Presto users. The findings indicate that digital public relations strategies significantly enhance the reputation of emerging institutions. By improving communication and interaction with audiences across various digital platforms, these strategies foster increased trust, satisfaction, and loyalty among users of the Presto application in Tebessa Province.
أثر الاتصال الرقمي في حالة الطوارئ في المؤسسات الاستشفائية الجزائرية: دراسة ميدانية على موظفي المؤسسة الاستشفائية خالدي عبد العزيز ولاية تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) عبايدية رقية
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الأثر الذي يعود به الاتصال الرقمي عند تطبيقه على حالة الطوارئ في المؤسسة الاستشفائية الجزائرية خالدي عبد العزيز تبسة، وذلك من خلال دراسة أهمية تطبيق الاتصال الرقمي في إدارة حالات الطوارئ، ومعرفة طبيعة الوسائل المستخدمة فيه، إضافة إلى النتائج التي يحدثها تطبيقه داخل المؤسسة الاستشفائية محل الدراسة. ولتحقيق هذه الأهداف استندت الدراسة على المنهج الوصفي، من خلال تطبيق العينة العشوائية البسيطة على موظفي المؤسسة الاستشفائية خالدي عبد العزيز بتبسة، والتي قدرت بـ 64 مفردة، وتم الاعتماد على استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، والمكونة من عدة محاور تتعلق بموضوع الدراسة. وقد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن تطبيق الاتصال الرقمي داخل المؤسسة الاستشفائية أصبح ضرورة ملحة في إدارة حالات الطوارئ، ولم يعد مجرد وسيلة مساعدة أو ثانوية، بل تحول إلى عنصر أساسي واستراتيجي يساهم في ضمان سرعة الاستجابة وتحسين جودة الخدمات الصحية والتخفيف من الضغط على الطاقم الطبي، مما يعكس وعيًا متزايدًا لدى العاملين بأهمية الرقمنة في الظروف الاستثنائية. كما تبين أن طبيعة الوسائل المستخدمة في الاتصال الرقمي داخل المؤسسة تتسم بالتنوع والانتقائية حسب طبيعة الحالة، حيث يتم الاعتماد في حالات الطوارئ على الوسائل السريعة والمباشرة مثل الهاتف والاتصال الشفهي نظرًا لفعاليتها الفورية، في حين يُستخدم الحاسوب والوسائل الرقمية الرسمية في الظروف العادية للأغراض التنظيمية والإدارية. ويكشف ذلك عن وجود استخدام جزئي للرقمنة داخل المؤسسة، مع غياب منظومة رقمية متكاملة خاصة بإدارة الطوارئ. وتوصلت الدراسة أيضًا إلى أن تطبيق الاتصال الرقمي داخل المؤسسة الاستشفائية له أثر إيجابي على تحسين الأداء المهني وتسريع الاستجابة للحالات الحرجة، كما ساهم في تعزيز التنسيق بين مختلف الفاعلين داخل المؤسسة وتحسين جودة الخدمات الصحية المقدمة. غير أن هذه النتائج الإيجابية تقابلها بعض التحديات التقنية والبشرية والتنظيمية، التي تحد من الاستفادة الكاملة من الاتصال الرقمي، مما يدل على حاجته إلى دعم أكبر من حيث التكوين والبنية التحتية. وعليه، يمكن الاستنتاج أن أثر الاتصال الرقمي على حالة الطوارئ في المؤسسة الاستشفائية خالدي عبد العزيز بتبسة يتمثل في كونه وسيلة فعالة ساهمت في رفع نجاعة التدخل السريع وتحسين التنسيق الداخلي وجودة الخدمات الصحية، رغم استمرار بعض العراقيل التي تحد من تحقيق الاستفادة المثلى منه. الملخص باللغة الأجنبية ( الانجليزية) This study aimed to identify the impact of digital communication when applied to emergency situations in Khaldi Abdelaziz Algerian Hospital Institution of Tebessa, by examining the importance of applying digital communication in emergency management, identifying the nature of the tools used in digital communication, and determining the outcomes resulting from its application within the hospital institution under study. To achieve these objectives, the study relied on the descriptive method through the application of a simple random sample to the employees of Khaldi Abdelaziz Hospital Institution in Tebessa, which consisted of 64 respondents. The questionnaire was adopted as a tool for data collection, and it included several axes related to the study topic. The study reached a set of important findings, the most significant of which is that the application of digital communication within the hospital institution has become an urgent necessity in managing emergency situations. It is no longer viewed as merely a supportive or secondary means, but rather as an essential and strategic element that contributes to ensuring rapid response, improving the quality of health services, and reducing pressure on the medical staff. This reflects the increasing awareness among employees of the importance of digitalization under exceptional circumstances. The study also showed that the nature of the tools used in digital communication within the institution is characterized by diversity and selectivity depending on the nature of the situation. In emergency cases, fast and direct means such as telephone and verbal communication are mainly relied upon due to their immediate effectiveness, while computers and official digital tools are used under normal conditions for organizational and administrative purposes. This reveals the partial use of digitalization within the institution, along with the absence of an integrated digital system dedicated to emergency management. The study further concluded that the application of digital communication within the hospital institution has had a positive impact on improving professional performance and accelerating response to critical cases. It has also contributed to strengthening coordination among various actors within the institution and improving the quality of healthcare services provided. However, these positive outcomes are accompanied by certain technical, human, and organizational challenges that limit the full effectiveness of digital communication, indicating the need for greater support in terms of training and infrastructure. Accordingly, it can be concluded that the impact of digital communication on emergency situations in Khaldi Abdelaziz Hospital Institution in Tebessa lies in its effectiveness in enhancing rapid intervention, improving internal coordination, and upgrading the quality of healthcare services, despite the persistence of some obstacles that limit its optimal use.
اثر التحول الرقمي على الاتصال الخارجي بالمؤسسات الخدماتية – دراسة ميدانية بمديرية الخدمات الجامعية تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-09) لبيض إبراهيم؛ حفيان ياسر
هدفت هذه الدراسة إلى تفحص أثر التحول الرقمي على فعالية الاتصال الخارجي بالمؤسسات الخدماتية، من خلال دراسة ميدانية بالتطبيق على مديرية الخدمات الجامعية بولاية تبسة (الجزائر). وسعت الدراسة بالتحديد إلى رصد دور نظام "بروغراس" (PROGRES) والمنصات الرقمية المرافقة له (مثل تطبيق MyBus) كأدوات وسيطة في إدارة وتطوير العلاقة الاتصالية والخدماتية بين الإدارة والطلبة الجامعيين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتمت الاستعانة بنظرية الحتمية التكنولوجية كإطار نظري مفسّر للظاهرة. وتكونت عينة الدراسة من 76 مفردة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال (تخصص اتصال تنظيمي بشكل رئيسي)، جُمعت بياناتهم عبر استبيان إلكتروني وُزع ميدانياً باستخدام تقنية رمز الاستجابة السريعة (QR Code). أظهرت النتائج الميدانية أن التحول الرقمي حقق أثراً إيجابياً متوسطاً وعاماً على كفاءة الاتصال الخارجي. فمن جهة، نجحت الرقمنة في تسهيل الوصول إلى الخدمات والبيانات، وتقليل الطوابير والازدحام الإداري، وتعزيز مستوى الشفافية ووضوح الرسائل الاتصالية الموجهة للطلبة بلغة مناسبة ومفهومة. ولكن من جهة أخرى، كشفت الدراسة عن فجوة واضحة بين الإتاحة التقنية للمنصات وجودة التفاعل الفعلي؛ إذ لا يزال الاتصال يتسم بالأحادية مع ضعف في الاستجابة الحقيقية لشكاوى واقتراحات الطلبة وغياب الحوار ثنائي الاتجاه. كما بينت النتائج أن الفعالية القصوى للاتصال الرقمي تصطدم بمعيقات تقنية بارزة في مقدمتها الأعطال المتكررة للمنصات (69.7%) وضعف تدفق الإنترنت وتغطية الواي فاي في الإقامات، إلى جانب معيقات بشرية وسوسيو-ثقافية كغياب الثقافة الرقمية الفعالة ونقص الكفاءة التقنية لدى بعض الموظفين، فضلاً عن عدم امتلاك وسائل رقمية لدى شريحة من الطلبة. وخلصت الدراسة إلى أن الرقمنة نجحت إجرائياً في تسهيل المعاملات لكنها لم ترتقِ بعد لتكون فلسفة اتصالية علائقية متكاملة. . Abstract: This study aimed to examine the impact of digital transformation on the effectiveness of external communication in service institutions, through a field study applied to the Directorate of University Services in Tebessa (Algeria). Specifically, the study sought to monitor the role of the "PROGRES" system and its accompanying digital platforms (such as the MyBus application) as intermediary tools in managing and developing the communicative and service relationship between the administration and university students. The study adopted a descriptive-analytical approach, utilizing the Technological Determinism Theory as an explanatory theoretical framework. The study sample consisted of 76 respondents from students of the Media and Communication Sciences Department (mainly majoring in Organizational Communication), whose data were collected via an electronic questionnaire distributed in the field using QR Code technology. The field results revealed that digital transformation achieved a moderate overall positive impact on the efficiency of external communication. On one hand, digitalization succeeded in facilitating access to services and information, reducing administrative queues and crowding, and enhancing transparency and the clarity of communication messages directed to students in an appropriate and understandable language. On the other hand, the study revealed a clear gap between the technical availability of platforms and the quality of actual interaction; communication remains largely one-way, with weak responsiveness to students' complaints and suggestions and a lack of two-way dialogue. Furthermore, the results indicated that the maximum effectiveness of digital communication faces prominent technical obstacles, foremost of which are frequent platform breakdowns (69.7%) and weak internet connectivity and Wi-Fi coverage in university residences, alongside human and socio-cultural barriers such as the absence of an effective digital culture and a lack of technical competence among some employees, as well as the lack of digital tools among a segment of students. The study concluded that digitalization succeeded procedurally in facilitating transactions but has not yet evolved into an integrated relational communication philosophy.
اثر إنتهاك الخصوصية في البيئة الرقمية على سلوك الطالب الجامعي- دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والإتصال بجامعة الشيخ الشهيد العربي التبسي-تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) مالك ريان
تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تستهدف التعرف على وعليه إنطلقت الدراسة من التساؤل الرئيسي المتمثل في: كيف يؤثر إنتهاك الخصوصية في البيئة الرقمية على سلوك الطالب الجامعي في جامعة العربي التبسي؟ كما وتسعى هذه الدراسة إلى تحقيق جملة من الأهداف تتمثل في التعرف على كيفية إدارك الطلاب في جامعة العربي التبسي لإحتمالية تعرض بياناتهم الشخصية للانتهاك داخل المنصات الرقميةـ، وتحديد أنواع السلوك الرقمي التي قد تتغير نتيجة شعورهم بإنتهاك الخصوصية، إضافة إلى التعرف على تأثير الإحساس بإنتهاك الخصوصية على مستوى المشاركة الأكاديمية لديهم، وفي إطار تحقيق ذلك تم الإعتماد على المنهج الوصفي المعتمد على التحليل، إضافة إلى الإستعانة بأداة الإستبانة على عينة طبقية عشوائية مكونة من 100 مفردة من طلبة قسم علوم الإعلام والإتصال، ما أسفر عن التوصل إلى النتائج التالية: أغلب أفراد العينة يدركون بشكل مرتفع احتمال تعرض بياناتهم الشخصية للانتهاك داخل المنصات الرقمية، ويظهر ذلك من خلال اعتقادهم بأن تطبيقات ومنصات التواصل قد تجمع معلوماتهم دون علمهم الشعور بانتهاك الخصوصية يؤدي إلى تغييرات واضحة في السلوك الرقمي لدى الطلبة، حيث يتمثل ذلك في الامتناع عن نشر الصور والبيانات الشخصية، تجنب التفاعل داخل المجموعات والصفحات الافتراضية الإحساس بانتهاك الخصوصية يؤثر بشكل مباشر على مستوى المشاركة الأكاديمية لدى الطلبة، حيث يؤدي إلى تقليل التفاعل الرقمي داخل البيئة التعليمية، والشعور بعدم الارتياح في التعلم الرقمي This study belongs to descriptive studies that aim to identify the impact of privacy violation within the digital environment on university students’ behavior. Accordingly, the study was based on the following main research question: How does the violation of privacy in the digital environment affect the behavior of university students at Larbi Tebessi University? This study also seeks to achieve a set of objectives, including identifying how students at Larbi Tebessi University perceive the possibility of their personal data being violated within digital platforms, determining the types of digital behavior that may change as a result of their feeling of privacy violation, as well as identifying the impact of the feeling of privacy violation on their level of academic participation. In order to achieve these objectives, the study relied on the descriptive analytical method, in addition to using the questionnaire as a data collection tool. The questionnaire was administered to a stratified random sample consisting of 100 students from the Department of Media and Communication Sciences.,The study reached the following results: -Most members of the sample highly perceive the possibility of their personal data being violated within digital platforms, as reflected in their belief that communication applications and platforms may collect their information without their knowledge. -The feeling of privacy violation leads to clear changes in students’ digital behavior, represented by refraining from publishing personal photos and data, and avoiding interaction within virtual groups and pages. -The feeling of privacy violation directly affects the level of students’ academic participation, as it reduces digital interaction within the educational environment and creates a sense of discomfort toward digital learning.
استراتيجيات الاتصال الاقناعي في البودكاست الديني -دراسة تحليلية لبودكاست فاهم
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) قرفي إيمان
تناولت الدراسة الحالية موضوع استراتيجيات الاتصال الاقناعي في البودكاست الديني -دراسة تحليلية لبودكاست فاهم-، وقد تم اختيار بودكاست فاهم لانتشاره الواسع وتأثيره على اتجاهات وسلوكيات المتلقين، وقد انطلقت من التساؤل الرئيسي الآتي: ما هي استراتيجيات الاتصال الاقناعي في البودكاست الديني (بودكاست فاهم)؟ وبما أن الدراسة تحليلية تم طرح مجموعة تساؤلات فرعية تتعلق بجانبي المضمون والشكل، وللإجابة عن هذه التساؤلات تم الاعتماد على المنهج المسحي عن طريق أسلوب تحليل المضمون، وقد اخترنا عينة قصدية متمثلة في (6) حلقات من البودكاست تم تحليلها وفقا لاستمارة تحليل المضمون. وقد تم التوصل للنتائج الآتي ذكرها: • تنوع المواضيع التي تم تناولها إلا أن التركيز الأكثر كان على الجانب الفقهي والعقائدي • تعددت الاستمالات الاقناعية لبودكاست فاهم مع التركيز على العقلية منها أكثر لتثبيت الحجج ونفي أي تشكيك فيها بالاستعانة بالنصوص الشرعية والأدلة والبراهين، وكذلك الاستمالات العاطفية والتي قد اعتمدت أكثر على المشاعر الدينية مما يعزز خصوصية هذا النوع من الخطاب. • الاهتمام بالقيم الدينية بدرجة أكبر من باقي القيم مع محاولة ربطها بأمثلة واقعية واسقاطها على حياة الرسول ﷺ وأتباعه وتبيان طرق تطبيقها في وقتنا المعاصر. • التنويع في عناصر الإخراج والقوالب الفنية لشد انتباه المتلقي وتحفيزه لمواصلة التعرض للمحتوى. The current study delves into thetopic of persuasive communication strategies in the religious podcast –ananalytical study of “Fahem” Podcast-, the “Fahem” Podcast was chosen due to itswidespread prevalence and influence on audiences’ attitudes and behaviors. Thestudy was guided by the following research question: what are the persuasivecommunication strategies within the religious podcast (Fahem Podcast)? Andsince the study is an analytical one, a set of subsidiary questions was posed, that involve the content as well as the form. To answer these questions, thestudy employs the survey method, using content analysis approach, and we haveselected a purposive sample that consists of six (6) episodes from the podcast, that was analyzed according to a content analysis coding form, the studyreached the following results: • The diversity of topic discussed, except that the focus was on thefiqh and creed aspects. • Rhetorical appeals varied in Fahem podcast, putting more emphasison the intellectual ones to support the arguments and negate any skepticism, employing religious texts, proofs and evidence, as well as emotional appeal, which relied more on religious sentiments, reinforcing the distinctiveness ofthis type of speech. • Paying attention toreligious values more than other values, while attempting to connect them withreal life examples and projecting them onto the life of the Prophet (peace beupon him) following him and illustrating the methods of its application in ourcontemporary era. • The diversity of production elements and artistic formats to drawthe attention of the receiver and encourage him to maintain exposure to thecontent.
إسراتيجيات تبسيط العلوم في المحتوى العلمي الرقمي دراسة تحليلية لعينة من حلقات برنامج الدحيح على منصةاليوتيوب
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-09) هوام كهينة، نقاز خديجة
تندرج هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية التحليلية، وهدفت أساساً إلى معرفة استراتيجيات تبسيط العلوم في المحتوى الرقمي عبر منصة يوتيوب ، وقد تم اختيار برنامج "الدحيح" كنموذج للدراسة؛ انطلاقاً من التساؤل الرئيسي التالي: ما هي الاستراتيجيات الاتصالية لتبسيط العلوم المعتمدة في برنامج الدحيح عبر منصة يوتيوب؟. ولمعالجة هذا الموضوع منهجياً، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أداة تحليل المضمون، حيث تم اختيار عينة قصدية من حلقات البرنامج متكونة من 6 حلقات ، وتم وتحليلها وفق استمارة مصممة لهذا الغرض. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - اعتماد البرنامج بشكل استراتيجي على اللغة العامية البيضاء لفك تعقيد المصطلحات العلمية وتقريبها من المتلقي العادي. -توظيف قوالب التعليم الترفيهي التي تدمج بين المنفعة المعرفية والتسلية من خلال السرد القصصي والمحاكاة الساخرة. - الاستخدام المكثف لاستراتيجيات "التمثيل البصري و الدعابة لتقليص الإرهاق المعرفي لدى المشاهد. - يستهدف البرنامج الجمهور المثقف العام والجمهور الترفيهي ، محققاً بذلك إشباعات معرفية تظهر في معدلات التفاعل الرقمي المرتفعة. - تعزيز موثوقية المحتوى العلمي من خلال الاستناد بانتظام إلى المصادر الأكاديمية والخبراء. Abstract : This study falls under descriptive-analytical research and primarily aims to identify the strategies for simplifying science in digital content on the YouTube" platform. The program "Al-Dahih" was selected as a model for this study, based on the following main research question: What are the communication strategies adopted to simplify science in the Al-Dahih program on YouTube?. To address this topic methodologically, a descriptive-analytical approach was employed using content analysis. A purposive sample of 06 episodes was selected and analyzed according to a specifically designed content analysis form. The study reached the following results: -The program strategically relies on White Slang (Ammiya) to deconstruct complex scientific terminology and make it accessible to the average recipient. -The employment of Edutainment formats that merge cognitive benefit with entertainment through storytelling and parody. -Extensive use of Visual Representation and Humor strategies to reduce the cognitive load on the viewer. -The program targets the General Cultured Audience and the Entertainment-seeking Audience, thereby achieving cognitive gratifications reflected in high digital engagement rates. -Enhancing the credibility of scientific content by consistently relying on academic sources and experts. Résumé : Cette étude s'inscrit dans le cadre de la recherche descriptive-analytique et vise principalement à identifier les stratégies de vulgarisation scientifique dans les contenus numériques sur la plateforme YouTube. Le programme "Al-Dahih" a été choisi comme modèle pour cette étude, à partir de la question principale suivante : Quelles sont les stratégies de communication adoptées pour vulgariser la science dans le programme Al-Dahih sur YouTube ?. Pour traiter ce sujet méthodologiquement, une approche descriptive-analytique a été utilisée à l'aide de l'outil d'analyse de contenu. Un échantillon intentionnel de 06 épisodes du programme a été sélectionné et analysé selon une grille d'analyse conçue à cet effet. L'étude a abouti aux résultats suivants : -Le programme s'appuie stratégiquement sur l'argot blanc (Ammiya) pour déconstruire la terminologie scientifique complexe et la rapprocher du public moyen. -L'utilisation de formats de Divertissement Éducatif (Edutainment) qui fusionnent le bénéfice cognitif et le divertissement à travers la narration et la parodie. -Le programme cible le Public Cultivé Général et le Public en quête de divertissement , réalisant ainsi des satisfactions cognitives reflétées par des taux d'interaction numérique élevés. -Le renforcement de la crédibilité du contenu scientifique en s'appuyant régulièrement sur des sources académiques et des experts.
الأبعاد التداولية للخطاب الإعلامي السياسي الجزائري في مجلس الأمن دراسة تحليلية لعينة من خطابات عمار بن جامع حيال حرب غزة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي, 2026-06-09) بكاي نوال
تهدف الدراسة إلى البحث في الأبعاد التداولية للخطاب الإعلامي السياسي الجزائري، متخذة من خطابات عمار بن جامع في مجلس الأمن الدولي حول حرب غزة (2023 - 2024) أنموذجاً للدراسة والتحليل، للكشف عن الآليات التي وظف بها الخطاب الدبلوماسي الجزائري الآليات اللسانية التداولية لإبراز فعل الخطاب والأطر المرجعية والقوى الفاعلة داخل الخطاب، بالإضافة إلى إستراتيجيات تثبيت المعنى السطحي والعميق وإستراتيجيات الحجاج والإقناع. ولتحقيق هاته الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك بتحليل عينة من خطابات عمار بن جامع في مجلس الأمن حيال حرب غزة، وبلغ عدد الخطابات (10 خطابات)، بالاعتماد على أداة تحليل الخطاب ضمن مقاربة "فان دايك" ونظرية ترتيب الأولويات والأطر الإعلامية لإبراز المعنى القصدي للخطاب من خلال علاقة بين المفردات والكلمة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ارتكاز شبكة المفاهيم المركزية على تمثيل الذات إيجابياً من خلال صوت الجزائر، وتمثيل الطرف الآخر تمثيلاً سلبياً للاحتلال، الانتقال من الدبلوماسية الإجرائية التقليدية إلى الدبلوماسية المبادرة ضمن ثلاث أبعاد تداولية لعدد من المفاهيم التي تبرز البعد العاطفي في خطابه من خلال الكلمات التي تنقل نوعاً من التوصيف الميداني. كما تبيّن أن الأطر المرجعية قد حدثت في جلسات دورية ضمن إطار إستراتيجي هادف باستخدام لغة خطابية قوية ذات جانب إنساني يحدد نظرته نحو ما يحدث في غزة، الذي يرتبط بإطار اقتصادي للتعبير عن مدى الدمار في غزة من خلال إطار المسؤولية المباشرة التي أبانت عن إطار الصراع القائم على تساؤلات توجه لوجود تناقض لخصائص إطار المبادئ الأخلاقية ليربط خطاباً يوازن بين الاحترام والموقف الأخلاقي والأداء الدبلوماسي، ليحصر القوى الفاعلة في أنها لم تكن مجرد نص بل ممارسة سياسية تهدف إلى ترسيخ علاقات القوة ضمن معاني سطحية واضحة ومباشرة باستخدام كلمات قوية ومؤثرة ومعاني عميقة باستخدام لغة الواجب لمخاطبة الضمير العالمي من خلال قيمة الكلمات ليتضح أن بنية صناعة خطابه هي مزيج بين القانون، الأخلاق، وهو سياق اجتماعي وتاريخي يعكس الهوية الدبلوماسية . الكلمات المفتاحية: التداولية، الخطاب الإعلامي السياسي، الجزائر، عمار بن جامع، حرب غزة. This study aims to investigate the pragmatic dimensions of Algerian political media discourse, taking the speeches of Amar Bendjama at the United Nations Security Council on the Gaza War (2023–2024) as a model for analysis and examination. The study seeks to uncover the mechanisms through which Algerian diplomatic discourse employed pragmatic linguistic tools to highlight the speech act, reference frameworks, and active forces within the discourse, in addition to the strategies used to establish both surface and deep meanings, as well as argumentation and persuasion strategies. To achieve these objectives, the study adopted the descriptive-analytical method by analyzing a sample of ten speeches delivered by Amar Bendjama at the Security Council concerning the Gaza War. The analysis relied on discourse analysis tools within Teun A. van Dijk’s approach, alongside the Agenda-Setting Theory and Media Framing Theory, in order to reveal the intentional meaning of the discourse through the relationship between vocabulary and wording. The study reached several findings, the most important of which are: the central conceptual network was based on the positive representation of the self through Algeria’s voice, and the negative representation of the other, namely the occupation. The discourse also reflected a shift from traditional procedural diplomacy to proactive diplomacy through three pragmatic dimensions of several concepts that highlighted the emotional aspect of the discourse, particularly through words conveying a form of field-based description. The study further demonstrated that the reference frameworks emerged during periodic sessions within a strategic framework aimed at employing a rhetorical language that, for the first time, adopted a humanitarian perspective toward the events in Gaza. This humanitarian framing was linked to an economic framework expressing the extent of destruction in Gaza through a framework of direct responsibility, which in turn revealed a conflict framework based on questions pointing to contradictions within the principles of moral frameworks. Consequently, the discourse balanced respect, moral stance, and diplomatic performance, while confining active forces to being not merely textual structures but also political practices aimed at consolidating power relations through clear and direct surface meanings using strong and influential words. At the same time, the discourse conveyed deeper meanings through the language of obligation intended to address the global conscience through the value of words. Thus, the structure of the discourse was shown to be a blend of law, ethics, and a social and historical context reflecting identity-based diplomacy.
الإتصال الاستراتيجي في المؤسسات الجزائرية في ضل التحول الرقمي . كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة العربي التبسي تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-09) بن جنة معتز ، عون الله محمد طه
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الاتصال الاستراتيجي في ظل التحولات الرقمية داخل المؤسسات الجزائرية، من خلال دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي – تبسة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مع استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات وتحليلها بواسطة SPSS. وتوصلت الدراسة إلى أن الاتصال الاستراتيجي داخل المؤسسة محل الدراسة يشهد مستوى متوسطًا يميل إلى الارتفاع، كما أن التحول الرقمي ساهم في تحسين الأداء الإداري وتسهيل تبادل المعلومات. في المقابل، أظهرت النتائج وجود بعض المعوقات، مثل ضعف شبكة الأنترنت، ونقص التكوين الرقمي، وضعف التنسيق بين المصالح الإدارية. وأوصت الدراسة بضرورة تطوير البنية التحتية الرقمية، وتعزيز التكوين في مجال التقنيات الحديثة، وتحسين آليات الاتصال والتنسيق داخل المؤسسة. Abstract This study aimed to examine the reality of strategic communication in light of digital transformation within Algerian institutions through a field study conducted at the Faculty of Humanities and Social Sciences at University of Larbi Tebessi. The study adopted the descriptive analytical method and used a questionnaire analyzed through SPSS. The results showed that strategic communication within the institution is at a moderate to high level, and that digital transformation contributed to improving administrative performance and facilitating information exchange. However, several obstacles were identified, including weak internet networks, insufficient digital training, and poor coordination between departments. The study recommended improving digital infrastructure, strengthening training in modern technologies, and enhancing communication and coordination mechanisms within the institution.
الاتصال التنظيمي في عصر الرقمنة دراسة ميدانية حول إستخدام الأدوات الرقمية في بيئة العمل –بمؤسسة ثانوية المجاهد الشريف محمود بن علي
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-28) زايدي زكريا؛ عبايدية محمد
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مساهمة استخدام أدوات الرقمنة في تطوير وتحسين الاتصال التنظيمي داخل المؤسسة التربوية ثانوية المجاهد الشريف محمود بن علي ، بالتطبيق على طاقم الإدارة والتدريس بـ ثانوية المجاهد الشريف محمود بن علي. ولتحقيق أهداف البحث، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، والعينة القصدية ,واستخدام الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة الدراسة البالغ قوامها (20) مبحوثاً، حيث عولجت البيانات إحصائياً بالاستعانة ببرنامج المعالجة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج الجوهرية، أبرزها: وجود علاقة ارتباطية موجبة وقوية ذات دلالة إحصائية بلغت قيمتها (0.840) بين كثافة الاعتماد على أدوات الرقمنة وبين تجويد الأداء الاتصالي وتطهير قنواته من الغموض البيروقراطي واللبس التفسيري. كما أثبتت النتائج نجاح الوسائط الرقمية (كالأرضية الرقمية) في إحداث انضغاط في "الزمن التنظيمي" وتقصير الوقت من خلال تسييل المراسلات الإدارية والتربوية ومعالجة ملفات التلاميذ بشكل فوري وآني. وعلاوة على ذلك، بينت الدراسة وجود تبعية تلازمية قصوى سجلت أعلى معامل ارتباط في المصفوفة بقيمة (0.899) بين تقليص وقت المراسلات واستقرار البنية التحتية، مما يبرهن على أن فاعلية الرقمنة مشروطة بمتغيرين متكاملين: تقني (ثبات الإنترنت وتوفر الصيانة الفورية)، وسلوكي (فجوة المهارات ومقاومة التغيير عبر التكوين المستمر). وخلصت الدراسة إلى أن الرقمنة بالمؤسسة تجاوزت دورها اللوجستي لتتحول إلى ثقافة تنظيمية حديثة يتلازم فيها تحديث الآلة اللوجستية مع جاهزية اليد البشرية التي تديرها. Study Abstract (in English This study aimed to investigate the contribution of utilizing digitalization tools to developing and improving organizational communication within educational institutions, empirically applied to the administrative and teaching staff at The Mujahid Al-Sharif Mahmoud bin Ali Secondary School. To achieve the research objectives, a descriptive-analytical approach was adopted, utilizing a questionnaire as the primary tool for data collection from a sample of (18) respondents. The collected data were statistically analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) and Pearson’s correlation matrix. The study yielded several pivotal results, most notably: the existence of a statistically significant, strong positive correlation valued at (0.840) between the density of reliance on digitalization tools and the optimization of communication performance, which effectively purified communication channels from bureaucratic ambiguity and interpretive confusion. Furthermore, the findings demonstrated the success of digital media (such as the digital platform) in compressing "organizational time" and eliminating dead time by streamlining administrative and educational correspondence and processing students' records immediately and instantly. Moreover, the study revealed a maximum critical interdependence, registering the highest correlation coefficient in the matrix at (0.899), between reducing correspondence time and the stability of infrastructure. This proves that the effectiveness of digitalization is conditioned by two integrated variables: a technical one (internet stability and prompt maintenance) and a behavioral one (bridging the skill gap and overcoming resistance to change through continuous training). The study concluded that digitalization within the institution has transcended its logistical role to transform into a modern organizational culture, where the modernization of the logistical machine interlocks with the readiness of the human resource managing it.
الاستجداء المالي الالكتروني من خلال البث المباشر عبر منصة تيك توك من وجهة نظر مستخدميها دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الاعلام والاتصال - جامعة تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-07) فارس فريد ، جباري فاروق
تناولت هذه الدراسة ظاهرة الاستجداء المالي الالكتروني عبر البث المباشر على منصة تيك توك من وجهة نظر مستخدميها، وقد اعتمدت على المنهج الاثنوغرافي بوصفه الأنسب لدراسة الظواهر الاجتماعية الرقمية المستحدثة، مستندة الى نظرية الاستخدامات والاشباعات اطارا نظريا. شملت عينة الدراسة 64 مفردة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة تبسة، وأسفرت النتائج عن ان الظاهرة باتت نمطا اتصاليا متجذرا في البيئة الرقمية اليومية، تحكمها منظومة اتصالية ثلاثية الأبعاد تجمع بين الاستمالات العاطفية والخطاب الديني الأخلاقي والتلاعب بالخوارزميات، وكشفت الدراسة ان الرغبة في الربح السريح تتصدر دوافع الظاهرة بنسبة 48.44، فيما صنف 70.31 من المبحوثين المستجدي الرقمي في خانة الاستغلالي والمحتال، معربين عن وعي نقدي رقمي متقدم. وخلصت الدراسة الى ضرورة سد الفراغ التشريعي وتجريم الظاهرة صراحة، وتعزيز التوعية الرقمية النقدية، وتفعيل دور المنصات الرقمية من انتشار هذا المحتوى. Study summary: This study examined the phenomenal of digital financial begging through live streaming on TikTok from the perspective of its users. The study adopted the ethnographic methide as the most appropriate approach for studying emerging digital social phenomena, drawing as its theoretical framework. The sample consisted of 64 respondents from the department of media and communication sciences at Tebessa University. Findings revealed that the phénomène has become an entrenched communication system combining emotional appeals, religious _moral discourse, and algorithmic manipulation. The study found that the desire fir quick profit leads the motivations behind the phenomenon at 48.44, while 70.31 of respondents classified the digital beggar as exploitative and fraudulent, reflecting a high level of digital critical awareness. The study concluded with recommendations to close the legislative gap by explicitly criminalizing the phenomenon, strengthening the phénomène, strengthening digital critical literacy among youth, and activating the rolr of digital platforms in limiting the spread of such content.
الاعلام الأمني ودوره في تعزيز ثقافة التبليغ لدى المواطن الجزائري -دراسة ميدانية على عينة من المواطنين بمدينة تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-24) بخوش مراد
ملخص تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي تهدف أساسا إلى التعرف على الإعلام الأمني ودوره في تعزيز ثقافة التبليغ لدى المواطن الجزائري حيث إنطلقت من تساؤل رئيسي مفاده: ما دور الإعلام الأمني في تعزيز ثقافة التبليغ لدى المواطن التبسي؟ كما تسعى الدراسة إلى تحديد الوسائل والقنوات التي يتعرض من خلالها المواطن التبسي لمضامين الإعلام الأمني ومساهمته في تعزيز إدراك المواطن التبسي لأهمية التبليغ، إضافة إلى تحديد مساهمته في تشكيل أو تعديل اتجاهات المواطن التبسي نحو سلوك التبليغ ومن أجل تحقيق هذه الأهداف إعتمدت الدراسة على المنهج المسح بالعينة وإستمارة الإستبانة بنوعيها الورقي والإلكتروني، على العينة المتاحة التي بلغ عددها النهائي 285 مفردة، بالتالي تم التوصل إلى النتائج التالية: -تظهر نتائج الدراسة أن المواطن التبسي يتعرض لمضامين الإعلام الأمني أساسا عبر مواقع التواصل الاجتماعي، تليها الوسائل الإعلامية التقليدية، في حين يلاحظ ضعف الاعتماد على المواقع الرسمية للأجهزة الأمنية والتطبيقات الحكومية -بينت النتائج أن مضامين الإعلام الأمني تسهم في تعزيز إدراك أهمية التبليغ لدى المبحوثين، من خلال تعريفهم بأهميته وتوضيح دورهم في حماية الأمن المجتمعي، وشرح كيفية التبليغ عن السلوكيات المشبوهة. -أظهرت النتائج أن الإعلام الأمني ساهم في تعديل اتجاهات المبحوثين نحو سلوك التبليغ، حيث شجعهم على التفاعل الإيجابي مع القضايا الأمنية، وزاد من استعدادهم للتبليغ، وعزز ثقتهم في الجهات الأمنية. Résumé Cette étude s’inscrit dans le cadre des recherches descriptives visant principalement à identifier le rôle de la communication sécuritaire dans le renforcement de la culture du signalement chez le citoyen algérien. Elle est partie de la problématique principale suivante : Quel est le rôle de la communication sécuritaire dans le renforcement de la culture du signalement chez le citoyen Tébessi ? L’étude cherche également à déterminer les moyens et les canaux par lesquels le citoyen tébessien est exposé aux contenus de la communication sécuritaire, à analyser la contribution de ces contenus au renforcement de sa perception de l’importance du signalement, ainsi qu’à mettre en évidence leur rôle dans la formation ou la modification de ses attitudes à l’égard du comportement de signalement. Afin d’atteindre ces objectifs, l’étude a adopté la méthode d’enquête par sondage et a eu recours au questionnaire sous ses deux formes, papier et électronique, auprès d’un échantillon de convenance, dont l’effectif final s’est élevé à 285 répondants. Les principaux résultats obtenus sont les suivants : -Les résultats montrent que le citoyen tébessien est exposé aux contenus de la communication sécuritaire principalement à travers les réseaux sociaux, suivis des médias traditionnels, tandis qu’un faible recours aux sites officiels des services de sécurité et aux applications gouvernementales a été constaté. -Les résultats révèlent également que les contenus de la communication sécuritaire contribuent au renforcement de la perception, chez les répondants, de l’importance du signalement, notamment en les sensibilisant à son utilité, en mettant en évidence leur rôle dans la préservation de la sécurité communautaire et en expliquant les modalités de signalement des comportements suspects. -Enfin, les résultats indiquent que la communication sécuritaire a participé à la modification des attitudes des répondants à l’égard du comportement de signalement, en les encourageant à interagir positivement avec les questions sécuritaires, en renforçant leur disposition à signaler les faits suspects et en consolidant leur confiance envers les services de sécurité.
التحول الرقمي وأثره على الاتصال التنظيمي داخل المؤسسات الاقتصادية دراسة ميدانية في مؤسسة كوسيدار لولاية تبسة
(جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي - تبسة, 2026-06-24) لوجاني حمزة
تتناول هذه الدراسة موضوع التحول الرقمي وأثره على الاتصال التنظيمي داخل مؤسسة كوسيدار بولاية تبسة، باعتبار أن التحول الرقمي أصبح من أهم التغيرات التي فرضتها التطورات التكنولوجية الحديثة على المؤسسات الاقتصادية والإدارية. وتهدف الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة التقنيات الرقمية الحديثة في تطوير عملية الاتصال التنظيمي داخل المؤسسة، وتحسين سرعة تداول المعلومات، وتسهيل التنسيق بين مختلف المصالح والأقسام. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كونه الأنسب لدراسة الظاهرة وتحليل أبعادها داخل المؤسسة، كما تم استخدام الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات من عمال وإطارات مؤسسة كوسيدار. وقد ركزت الدراسة على عدة محاور أهمها: واقع التحول الرقمي داخل المؤسسة، وسائل الاتصال التنظيمي المستخدمة، مدى تأثير الرقمنة على الأداء الاتصالي، والصعوبات التي تواجه تطبيق التحول الرقمي. وتوصلت الدراسة إلى أن التحول الرقمي ساهم بشكل كبير في تحسين الاتصال التنظيمي داخل المؤسسة، من خلال تسريع عملية تبادل المعلومات، وتسهيل التواصل بين العمال والإدارة، وتقليل الوقت والجهد في إنجاز المهام الإدارية، إضافة إلى رفع مستوى التنسيق واتخاذ القرارات بشكل أسرع وأكثر دقة. كما أظهرت النتائج أن استخدام الوسائل الرقمية الحديثة مثل البريد الإلكتروني والمنصات الرقمية والأنظمة المعلوماتية ساعد في تعزيز فعالية الاتصال الداخلي وتحسين بيئة العمل. وفي المقابل، كشفت الدراسة عن وجود بعض التحديات التي تعيق نجاح التحول الرقمي، مثل ضعف التكوين في استخدام التكنولوجيا لدى بعض العمال، ونقص الإمكانيات التقنية أحياناً، إضافة إلى مقاومة التغيير والخوف من الأنظمة الرقمية الجديدة. وفي الأخير، خلصت الدراسة إلى أن نجاح التحول الرقمي داخل مؤسسة كوسيدار يتطلب توفير بنية تحتية رقمية متطورة، وتنظيم دورات تكوينية للعمال، وتشجيع ثقافة استخدام التكنولوجيا الحديثة، لما لذلك من دور فعال في تطوير الاتصال التنظيمي وتحسين الأداء المؤسسي بشكل عام. Summary This study addresses the topic of digital transformation and its impact on organizational communication within the Cosider Company in Tebessa, considering that digital transformation has become one of the most significant changes imposed by modern technological developments on economic and administrative institutions. The study aims to identify the extent to which modern digital technologies contribute to improving, enhancing the speed of information organizational communication within the exchange, and facilitating coordination between different departments and services. The study adopted the descriptive analytical method, as it is the most suitable approach for examining and analyzing this phenomenon within the institution. A questionnaire was used as the main tool for collecting data from workers and managers at Cosider Company. The study focused on several main axes, including the reality of digital transformation within the institution, the organizational communication methods used, the impact of digitalization on communication performance, and the difficulties facing the implementation of digital transformation. The findings of the study revealed that digital transformation significantly contributed to improving organizational communication within the institution by accelerating information exchange, facilitating communication between employees and management, reducing the time and effort required to accomplish administrative tasks, and improving coordination and decision-making processes with greater speed and accuracy. The results also showed that the use of modern digital tools such as e-mail, digital platforms, and information systems enhanced the effectiveness of internal communication and improved the work environment. On the other hand, the study highlighted several challenges hindering the success of digital transformation, such as insufficient training in technology use among some employees, limited technical resources in certain situations, as well as resistance to change and fear of adopting new digital systems. Finally, the study concluded that the success of digital transformation within Cosider Company requires the provision of an advanced digital infrastructure, the organization of training sessions for employees, and the promotion of a culture that encourages the use of modern technologies, due to their effective role in developing organizational communication and improving overall institutional performance